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昆虫蝉摄影练习canon5def70-200育儿 |
分类: 温酒江东斟史方 |
人到中年,为快乐为健康,俺学拍照,是乃摄影小辈。俺只相信一些科学的经论观点,比如宏观的《易经》、最绝对的《相对论》、最马恩的“实践”观。不读书不实践不行,书读多了不实践更不行,遇到问题翻书再实践是掌握技能的最好途径。不可量化的艺术对立于可以数字化的科学。艺术完全是心理和生理表现,无它;但科学不是绝对的真理体现,充满变数。
考完语文那日临睡前,儿子和我一起观察知了蜕壳,我和他讲蝉的故事。
俺对科学的态度总是认真,有听众总是爱显摆有学问,因此反复讲解有点没完没了。
“金蝉脱壳...还有‘不鸣则已,一鸣惊人’,好比大家没认为你考第一,你就考了第一,或者有人总考第一,这回却考砸了,严重退步。”
老婆实在忍不住说:“儿子已经洗过脸了,我告诉你!非得这时候讲科学啊,明天还要考数学呢!”
我咽回吐沫想“切,挖知了回家让其蜕壳长成是科学没错,把玩知了可是艺术。不和Y一般见识!”
次日儿子考完回家既难过又得意的说:“有道找规律的题目可能不对!其它准保没问题。”
“完了!科学无绝对,不犯大错才怪。”不等老师判完试卷,我心里只能先这样想着。
可能是窗外的蝉鸣引起儿子的无限遐想,可能是某道数字规律太值得玩味,可以量化到再做一万遍也不会错的数学题,居然就是错了。
前面两次儿子第一,老子要和他说清道理肯定说不清,这回总算有机会教育他了。
“兴趣-观察-提问-读书-体味-再读书-实践,如此反复。”
“有问题可能没问题,没问题就绝对有问题。”
“好比数学判断题,绝对的一定的通常是错误的。”
...
“才大考三回,你总这么‘一鸣惊人’的忽悠,老子有点晕那。”
俺也不知道龟儿子烦不烦?
呵呵.蝉蜕之后俺接茬说蝉
1 羽化完了,蝉还等留恋留恋陪它N年的土壳,等着翅膀变硬,器官变成熟
2-1 一切准备妥当,就得攀高枝了
2-2
2-3
2-4
2-5 搞点光影曲线
2-6 来点复古忧伤
2-7
3-1 爱情很重要,不到高处叫到死也感受不到
3-2 眼看就追到,枝枝叶叶还要插一杠让人很烦燥
3-3 你遮面 我心焦,哥哥我先抖抖骚
繁殖更重要,否则岂不白从地下爬出世上走一遭