读“四大名著”有感

作者：程千育

我在马老师的带领下学习了“四大名著”，与老师和同学共同观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。……一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。”通过学习《三国演义》，让我学到了做人要有智慧，以及名路英雄的抱负。

 “试看书林隐处，几多俊逸儒流。虚名薄利不关愁，裁冰及剪雪，谈笑看吴钧。评议前王并后帝，分真伪，占据中州，七雄绕绕乱春秋。兴旺如脆柳，身世类虚舟……”品鉴过《水浒传》，让我崇敬众英雄好汉那一身本领，正气凛然！让我愤恨那北宋朝廷懦弱无能，逼得众英雄揭竿而起！让我厌恶那北宋王朝奸人当道，害得众英雄好汉走投无路，落草为寇！我赞叹“及时雨”宋江那“敢笑黄巢不丈夫”的凌云壮志；我赞叹“智多星”吴用的足智多谋；我赞叹“花和尚”鲁智深力大无比，倒拔垂杨柳；我赞叹“小李广”花荣箭法高超，百发百中……

“混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。覆载群生仰至仁，发明万物皆成喜……”学习了《西游记》，让我懂得了取经的坚难，更让我看到了唐僧师徒攻坚克难，坚持取经的决心。这是我重读《西游记》最大的收获，是指引我今后学习路上最重要的“精神食粮”。同时，孙悟空、猪悟净、沙悟能这三个人齐心协力，不畏艰难险阻保护唐僧，更加说明只有精诚团结才能完成任务。

 “开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷……”学习了名著《红楼梦》，从初度红楼，感慨世家之繁华，到曲终人散，感慨于人事的凄凉。《红楼梦》，实在是带给我太多的触动。有时，我会因为那个时期的封建制度而替宝黛气愤，会去设想，如果他们生在现在这样民主和平的时期，结局或许就会不同。在我看来，《红楼梦》是一部家族的兴衰史，更是一步感叹时光匆匆的时间简史。

学习了四大名著，让我懂得到了许多，在四大名着中体味爱情、友情、兄弟情……不同的情感通过作品展现得淋漓尽致，他们就像一本百科全书将一个时代通过不同的人物塑造和特定的场景让我们从中领略人生百态。

作者简介：齐齐哈尔市建华区育红小学六年级学生