学习日志之五

     今天上午是教育部基础教育司的领导来讲中国基础教育的改革与政策。看得出来，毕竟是长期从事基础教育工作的，对这个领域是很熟悉的，也确实有些想法，但是我发现与其他领域的领导一样，对下面的实际情况了解得不是那样的符合现实，我知道，这个问题的原因是他们听到和看到的并不是现实的真相一面。比如，多次提到我省高考的改革，好象我省的高考改革十分成功一样，其实，下面的载道怨声他没有听到，教师、学生、家长，几乎没有人说好的。如果他们根据所谓的汇报就去决策，那真的是南辕北辙了。

    下午是我们行业的最高领导的一次讲话录象。应该说我们的这位领导是个很有思想的人，在很多问题上我都十分赞同他的观点,但是问题是一，在新闻出版的改革问题上并不是他说了就算；二，就是决定了的事往下也未必能够正确贯彻。比如，目前集团化后地区封锁、地方保护的问题甚至进一步得以强化，统一开放竞争有序的流通体系不仅没有建成，在有些地方反而有些倒退了，他看到了这个问题，当然是好事，但是就目前的体制，我以为是没有多少良法的。

    教育的改革也好，出版改革也好，为什么实际的情况总是与当初的设计有距离，总是会出现违背初衷的现象，这个问题值得我们加以深刻反思的。

    透露的关于支持转企改制的优惠政策，对于下一步的改革是有吸引力的，我想每一个出版人都是欢迎的。但是问题的实质是改革到底能取得什么样的实质性的进展？改制后的出版企业能够成为真正意义上的市场主体吗？对此我不仅是有疑虑，而且，觉得在目前体制下是很难做到的。不过，改革的时机是不应该错过的，只能走起来再说了——又一个摸着石头过河的期待，其实这是一个并不十分正确的理论，至少在今天是这样！