现在大学里的学习状态，更多呈现出直接追求结果——标准答案，而思索探求的过程却放在了说起来重要、做起来次要、忙起来不要的尴尬地位，究其主要祸根——考试的误导难逃其咎。

    考试是整个高等教育的各个环节中最重要的一个环节，因为它往往决定了教师怎样讲，学生怎样学。如何摆脱“标准答案式”的考试应当是我国高等教育改革成功与否的关键。

    考试是检测手段，而不是教学目的，那种“统一教材”式的授课和“背诵标准答案”式的考试培养出的都是眼光狭窄的本本主义者，个人的独立思考和社会适应能力被大大弱化，怎样进行有效的创新呢？