教中学生写命题议论文（二）  

面对作文题目《塔基与塔尖》，如何下笔？ 

一、分析题目成分，确定文体            

《塔基与塔尖》这个作文题目是由“塔基”、“ 塔尖”两个名词组成的并列结构的短语。“与”作为连词，连接着“塔基”和“ 塔尖”，表明二者是有关联的。要求作者抓住它们的内在联系，并利用这种内在联系，阐述某些道理，论证出一个论点。所以必须写成一篇议论文。

二、理清写作思路，确定论点             

确定要写一篇议论文后，首先要弄清“塔基”和“ 塔尖”是什么？但不应只是介绍，而应将作文的重点放在它们之间关系的分析上。也就是说，挖掘“塔基”和“ 塔尖”两个名词的比喻义才是审题的关键，才是写作的关键。“塔基”比喻的是事物发展的根本或起点，用来比喻基础；“塔尖”比喻的是事物发展的结果或终点，用来比喻成功。“塔基”和“ 塔尖”是过程和结果的关系，也是基础与顶峰的关系。

对二者关系的分析要与现实生活联系在一起，可从以下几个方面入手：在学习中，“塔基”是平时知识的积累，塔尖是优异的成绩；在文艺活动中，“塔基”是平时勤奋刻苦的训练，塔尖是获得的阵阵掌声；在体育竞赛中，“塔基”是艰苦训练的汗水，“塔尖”是最终取得的成功。

所以，应辩证地看待这二者关系，联系现实生活，举出论据，来论证他们之间的的关系。从而，将“只有打下牢固的基础，才能取得最后的成功”确定为作文的论点。

三、遵照既定论点，准备论据           

论据一：雷锋塔的倒掉                 

雷锋夕照能在美景众多的西湖之畔被列入十景之一，可见它是非常美的。可大家知道吗？这个雷峰塔后来重建的。

公元975年所建的俗称黄妃塔，于明嘉靖三十四年(公元1555年)，因倭寇入侵杭州纵火焚塔，塔檐等木结构件被毁，仅剩砖结构赭黄色塔身。此后，人们传说塔砖可以驱病健身，前来取塔砖，塔基的砖块被挖一空，终于1924年9月25日下午塔身突然倒塌。

也有说塔下压的是蛇仙白娘子，而杭州地区是著名的蚕丝产地，蛇是蚕的天敌，有些蚕农认为雷锋塔可以镇住蛇，就纷纷到雷锋塔下扒砖，放在蚕室中，久而久之塔基被扒空，雷锋塔也就倒了。

无论人们为何前来挖去塔基的砖，但事实已证明，失去塔基，塔身当然也不可能存在。

论据二：基础不牢的“神童” 画家        
    古时有一位神童，很有艺术天赋。他自幼跟父亲学习绘画，作品胜过很多人，因此远近闻名，前来求画者络绎不绝。由于大家都向他求画，他父亲发现这是一个发财的契机，便不再让他练习基本功了，更不让他深造了；而是开始卖画赚钱，只要给钱就画，以此方式来致富。

这位神童一天天长大，但画技却没有什么长进，因此前来买画的人越来越少。再后来，不仅没有人再来买画，而且人们也渐渐将他淡忘了。

练习绘画技巧是基础，是埋头不为人知的苦练。父亲只为让孩子绘画挣钱，却不让儿子夯实绘画基础，最终导致了孩子画技退步，失去了应有的光明前途。没有牢固的塔基，如何能支撑起高耸的塔尖？

论据三：“笨孩子”成了伟大发明家    

查理.罗伯特.达尔文，很小的时候就在妈妈引导下开始观察周围的植物、动物。他把家里的花房、花园和门前大河两岸的绿色世界当成了自己最早的课堂。在上小学之前，就学会了识别花草、树木，并给它们分类，这种良好的观察力和敏锐的思维能力，成为他日后的成功的塔基。

在小学和中学期间，他不喜欢听课堂上老师讲的知识，而只对观察昆虫或户外活动有很浓的兴趣。他的学习成绩很一般，老师甚至认为他是一个“笨孩子”。他的父亲甚至认为他，“除了打鸟、养狗、捉老鼠外，什么都不会干，将来会丢全家的脸。”

1825年秋天，达尔文进入爱丁堡大学攻读医学。可他还是不放弃研究生物的兴趣。两年医学院的学习生活过去了，他的课程学得很糟糕，但他对生物的了解却越来越多。

一天，参观剑桥大学植物园时，他结识了著名的植物学和矿物学教授亨斯洛。亨斯洛非常赏识达尔文在生物学方面的才能，在他的引导下，达尔文参加了长达五年的环球科学考察。这次考察，使达尔文的生物学知识的塔基更加坚实了，然后开始动工建造塔尖，最终铸成了十九世纪自然科学界最伟大的三大发现之一——进化论。

四、安排文章结构，搭建写作框架         

文章开篇先概述“塔基”与“塔尖”各自的含义，简述二者关系，并确定论点。只用一个段落即可。

利用两个段落论述：一是“塔基”不稳，塔尖也会轰然倒塌；二是不被认为是塔尖的人，只要基础坚实，也会最终成为“塔尖”。利用所掌握的论据，一一进行论证。也可以在两个论据的段落之后再分别成段，但文字不要太多，不能长于论据的文字量。

最后得出结论，紧扣论点。