http://s1/bmiddle/4a7b08c8gx6CuxdAFsQb0&6902012.8.12奥体公园

http://s2/bmiddle/4a7b08c8gx6Cuxef72N91&6902013.7.26家门口的公园里
   一年的对比，成长写在脸上。

新学期开始，上周，我开始上班了，孩子也正式入园了。五个工作日，平时过的是多么的快，但是这个周对孩子来说对我来说都是无比漫长的一个周。对从没有离开过我们过集体生活的他来说入园是莫大的挑战，也许这个周是他成长以来最最痛苦的一段经历，陌生的环境陌生的人让他无所适从，最差的感受是我们把他硬推到那个地方所带来的被抛弃感。这样的做法，我不知道他是如何想爸爸妈妈的。尽管我一再的强调一定会按时去接他，无论在哪里妈妈都一样的爱他，但是他对幼儿园的抗拒和严重的入园不适应还是发生了。对于不想去幼儿园，找了多种借口和理由。

直接哭闹拒绝。爸爸妈妈陪伴的半天入园虽然也有想要着急回家的念头，但总体表现不错，教室里有太多的玩具吸引着孩子们。独立入园的第一天早晨还挥手说再见，第二天一到幼儿园门口就开始哭，大叫着“我不想上学，不想去幼儿园”，第三天在路上就从自行车后的宝宝椅上站起来保住爸爸央求不要去幼儿园，“那不是我的家，我们不要去幼儿园了”，哭声伴随一路。

可怜状态诉说。第一天独立入园晚上睡前跟我说他在幼儿园哭了，哭的都说不出话来了。第二天回家状态明显不佳，情绪很低落，“我大声大声的哭，可是爸爸越走越远，听不到了，我看不到爸爸了。”那天晚上我不在家，这话是奶奶转述的，他奶奶说听了特心酸，心疼的都掉眼泪了。

量体温盼生病。状态最不好的第二天八点多就睡着了。担心他会不会生病，量了体温，不是高而是低，并且忽高忽低，孩子入园焦虑的反应强烈很容易生病，这一点有心理准备。早晨起床后只是情绪低落，看身体没事，继续送，不能前功尽弃。大概是看到我们担心他身体不适，于是回家之后动不动就拿出体温计自己量体温。以往要是让他夹住体温计那个费劲，现在自己坐着动也不动，“妈妈，你看发烧了吧，给我吃点感冒药吧”，“生病了不能上幼儿园了吧？”（同事说过在孩子入园初这个事情上，除非生病，其余无论多难都得坚持送，这点我在家里说过，这小子不会听进去了吧？）

絮叨重复话语。“幼儿园关门了，老师都回家休息了，我们不要去了。”这句话几乎成了他挂在口头不想去幼儿园的理由，每天重复好多遍。奶奶说“天亮了，幼儿园又开门了”，哇哇哇，听到这话又哭开了。

每天放学总有几个孩子的家长要被留下，老师希望家长回去多安抚，一同帮助孩子尽快度过这个阶段，我们就属于三天有两天被单独留下的家长。老师反映，他在幼儿园里一直不断重复“我爸爸什么时候来接我？”老师说吃完三顿饭，爸爸妈妈就来接了。“那我不吃饭了，我爸爸什么时候来接我？”三句话不离的就是“妈妈什么时候来接我，爸爸什么时候来接我”，除此之外听不进老师讲任何事情。有如此表现的不光是他，还有另一个小朋友，听着好笑，实则很心酸，这样的孩子适应集体的要难，内心的挣扎要比别人长很多。

不管这个过程对他来说有多难，有多痛苦，需要经历的别人不能替代。慢慢的我得让他知道，有些事情没法选择，有些事情可以选择。在入学这件事情上就没有选择，开始的艰难不代表永远的不适应，我坚信总有一天习惯这种节奏，他会爱上幼儿园。

虽然是艰难的一周，但我仍欣喜的看到了他的成长，他会把内心的感受描述给我听，周五去接园，没有哭，紧紧的抱着我说太想妈妈了。拍着自己的小胸脯说，这个地方很难受。他不把自己的委屈和不适憋在心里，这也是好事。吃饭明显比以前好多了，自己独立吃饭，食量大增。在家食量增加当然也是因为刚刚开始他在幼儿园吃不饱，但仅仅一周吃饭不用大人喂了，吃饭能坐的住，一直吃到最后，这些都是他的进步。

孩子的成长，节奏不同，要比较，不是和别人的纵向比较，而是和自己的横向比较。比起自己的以往，这个过程虽然艰难，但他仍是在痛苦中进步着成长着，这一点作为妈妈我心疼的欣喜着。今天他有这么多不想去幼儿园的理由，我期待着有一天他会有N种理由告诉我如何喜欢幼儿园的。