今天许老师讲了《线段、射线和直线》一课，整堂课有很多亮点，总结如下：

1.本堂课是学生已经初步认识了线段的基础上学习的，可是从上次学习线段也有一年的时间了，学生比较陌生，所以许老师在课的开始设计了复习环节，“一根拉紧的线，紧绷的弦”都可以看作线段。通过比较形象的例子，具体到抽象，学生比较容易接受，也能通过观察和想象回顾学过的内容，线段的特点是：有两个端点，能测量长度，不能向两边延伸，为下面的射线和直线的学习打下了基础。

2.在整堂课的开始环节，老师在多媒体屏幕上出示的金箍棒非常有吸引力，学生的兴趣一下子调动起来了，老师顺势询问，金箍棒神奇在哪里呢？很快学生就说它神奇在能伸能缩，能粗能细，老师说对，这就像我们的直线，能伸缩能变化，今天我们就来学习直线，这样的引入非常精彩，我想也可以说今天我们就来学习神奇的直线也可以。

3.再有就是许老师的板书，清晰简练，非常整洁，学生对本课重点内容一目了然，尤其是三种线的特点对比，非常容易看明白，这点要向许老师学习。

同时对本课也有一下几点思考：

1.在一开始讲线段不能延伸时，学生似乎不太理解什么叫做延伸，所以也影响了下面对直线和射线特点的研究与理解，有学生一直对这个地方纠结不放可能也是因为理解不到位的原因，我想要是在开始不讲解，而是在后面讲射线和直线的时候加入这个内容，可能更容易理解，毕竟直线和射线都可以延伸，也能用多媒体演示这个过程。

2.在学生研究各种线之间的关系时，学生很难把握准确，这个问题可以在之前探究过程中渗透一下，有利于学生理解，进而顺利对比各线之间的区别。

听完许老师的课收获很多，希望能把学到的亮点应用于自己的课堂上。