认识人民币是一年级下册的内容，对一年级的同学来说已经有一些的生活经验，对于常用的人民币是比较熟悉的，但是本课所设计的人民币种类较多，尤其是分这一个面值已经很少见到，这些都加大了学习的难度，张老师对整堂课的设计比较合理，由简到难，一步一步稳扎稳打，效果很好。

1.张老师设计的换钱环节很好，可以加深学生对人民币的认识，比较有经验的学生还能找出很多种方法完成任务，并及时的板书思路，学生能够对算法一目了然。

2.在还钱的环节中，虽然参与的学生都得到了很好的锻炼，但是有的学生明显不知道怎么换，如果老师在换的时候或者换之前把一元等于十角交代一下效果会好一些。

3.整堂课张老师多次提醒学生把钱币放好，认真听讲，在小组活动之前也是把要求说的非常详细明确，课堂常规的注重，也使得学生养成了较好的课堂学习习惯。