【2016高考备考疑难试题解析（20）】

纸币的本质不是一般等价物

——为山西四校命题者点赞

孙恒振

山西四校（临汾一中、忻州一中、唐杰中学、长治二中）四校2016届高三第一次联考第2题如下：

答案B

【试题分析】在现行教材中，“货币的本质是一般等价物”，当今时代“纸币成了世界各国普遍使用的货币”，那么纸币是不是一般等价物呢？对于这个问题很多一线教师是困惑的，命题者一般选择了回避。笔者多次撰文来分析这个问题，主要观点如下：

“货币的本质是一般等价物”是马克思货币理论中的观点，但是马克思所使用的“货币”概念，指的是固定充当一般等价物的金银，与我们今天的使用的“货币”一词已经不是一个概念，马克思从来不把纸币称之为“货币”，而是称之为“货币符号”，因此根据教材的表述得出“纸币的本质是一般等价物”的结论是不能成立的。

什么是一般等价物？教材的表述是：

在长期的交换过程中，人们找到了克服“商品一商品”交换困难的办法，这就是先把自己的东西换成市场上大家普遍乐意接受的商品，然后再用这种商品去换回自己所需要的东西。这种大家普遍乐意接受的商品便成为一般等价物，它表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

从教材的这段表述不难看出，一般等价物是从商品中分离出来的，其本身是商品，金属货币（金银）本身是商品，但是今天的纸币只是价值符号，本身不是商品，所以不可能是一般等价物。

山西四校的命题者敢于明确提出“‘纸币的本质也是一般等价物’的观点是错误的”，其坚持真理的勇气可嘉。

笔者曾经用一个三段论来说明教材表述的缺陷：

大前提：货币的本质是一般等价物

小前提：当今的货币是纸币

结论：纸币的本质是一般等价物

由于大前提与小前提中的“货币”不是同一概念（大前提中的货币指的是金属货币本身是商品、小前提中的货币指的是纸币不是商品），所以结论是不可能正确的。为了说明偷换概念得出的结论的不确定性，今天再设计一个三段论。

古人把“车厢外面套着帷子，用骡、马拉的走”供人乘坐的车称之为“轿车”（《现代汉语词典》），今天，“轿车”这一概念发生了变化，指的是“供人乘坐的，有固定车顶的汽车”。我们看下面的三段论：

大前提：骡、马拉是轿车的主要动力

小前提：供人乘坐的，有固定车顶的汽车是轿车

结论：供人乘坐的，有固定车顶的汽车的主要动力是骡、马

为什么这个结论错误，也是因为大前提中的轿车与小前提的轿车不是一个概念。