转专业申请书

尊敬的院系领导,

               你们好!

     我写这篇申请的目的是，希望您接受我从英法双语专业转到英语专业的申请。我转专业的原因有如下几点:

1.我决定放弃学习英法双语，是为了更正我自己犯下的一个错误。我现在认识到，当时选择英法双专业的决定是我自己犯的一个严重错误，在这里也恳请您原谅。我当时欺骗自己说，我喜欢法语，想学好法语，所以选择了法语。我现在想想，其实我当时选择法语的理由，只是想满足我的虚荣心而已。因为自己当时非常羡慕那些能说几种语言的人，认为自己也想成为他们，但是现在仔细思考后，我觉得那不是我真正需要的。

2.我决定放弃学习法语，是因为我选择学习法语的目的已经达到。我当时选择学习法语的部分原因，是为了体验从零开始学习外语的一种心态，为了验证那些“不背单词学英语”、“以说为主”、“逆向英语学习法”的可行性。经过在英法班学习半年来，我觉得自己已经找到了部分答案。其实，学好我们选择的东西（不只是外语），学习方法倒不是很重要，关键就是怎样使自己持续的去行动。我们中国人人均拥有最多最好的学习法，学不好外语的主要原因是，我们“不想“去学习外语，换句话来说，是因为我们还没有真正弄清楚我们为什么(想）要学好外语，我们心目中也没有一个“好”的概念。也就是说，我们永远会对自己的水平不满意，永远不会感到持久的快乐，相反就会感到痛苦，于是总会寻求学习的方法，这样以来，我们把大量的时间花在了学习外语的方法上，学不“好”外语也是理所当然的。。所以，在得到我当初给自己提出的问题的部分答案后，我决定退出法语专业。

3.我放弃学习法语的一个重要原因，是因为我找到了我人生中真正需要的东西，我真正想要的是为我们现在的，也是你们想做的，未来的学生干点什么。我儿时就有一个梦想，长大后当一名教育家，我也一直在为这个梦想“奋斗”。我当时一直对自己所受的教育感到不满，现在也是。我个人认为，我们的教育使我们大部分学生，甚至是大部分老师生活在恐惧之中；我们大部分学生，老师并不清楚我们接受教育的真正目的是什么。我相信很多学生问过自己为什么上学，为什么上大学，但是我们自己没有真正去思考过这样的问题，很多学生试着去想这个问题，但是也不知道怎么去思考。或许有些学生根本不去思考，直接去问老师，父母。我们得到的答案大部分是，“为了我们以后更好的工作，生活，人家都在上（大）学，你不上大学，你将来就会吃亏的。”我在想，大部分的家长，老师对自己的工作，生活都不是很满意，又怎么能这样来“欺骗”学生呢？当然，我不是说这就是我们家长，老师的错，因为他们当时在学校的时候也是这么被教育的。我个人认为，教育应该和人生联系起来，至于怎么联系，我在这里不提。我最关心的是，为什么要联系起来，如果大家给出自己“为什么”的理由，怎样联系的答案就已经在我们心目中了。所以，我一直以来，都想为中国的教育做点什么，事实上我也正在做，比如我正在准备的那个“英语学习与个人发展学习班”。我已经认真的思考过，我将首先成为一个老师，即使改变不了中国的教育制度，至少可以影响我的几个学生，如果我的学生将来对他们接受的教育感到满意，这就感到自己的人生价值得到了体现。

4.如果我继续学习法语的话，我可以学到一些知识，但是我不知道怎么用。虽然我周围的每个人都告诉我，可能将来有一天会用到，但是我清楚的知道“我将来可能运用法语方面的知识所完成的事情”并不是我所需要的。譬如找一份待遇不错工作：在外企工作，给法国人教汉语，去非洲某些国家工作，大家认为好一点的话，去领事馆工作，但是这些都不是我需要的。能为我们的教育，我们的学生做一点我觉得有意义的事，才是我真正需要的。

5，如果我继续学习法语的话，我会感到很痛苦。我如果继续学习我不需要的东西，我不会去用的东西，我就会感到浪费时间，感到内疚。举旅行途中会感到疲惫的，他也会浪费掉自己仅有的力气去背他需要的东西，比如水，食物，衣服。如果他不停止他去捡一些他不需要的东西的话，他会停止不前 ，最终也达不到自己的目标。他也会为自己达不到目标后悔，感到痛苦的。

6.我不想跟老师过不去，也不想让老师难看。我如果继续呆在英法专业的话，我就必须完成专业规定的必修课，继续上课（学习法语）的话，我感到很痛苦，我就会不想去上课。我不去上课，就是不尊重老师（我一直是想尊重我的老师的），而转专业能够解决这个问题。

 基于以上六点原因，我决定退出英法双语专业，放弃在法语系的学习，望您批准。

      在这里，我要感谢我在法语系遇到的三位老师（周老师，何老师，高老师）。我非常喜欢他们，他们是对我人生具有非常大的三位老师。也因为他们的一部分原因，使我坚持“为中国教育做点什么 ”的信念。我学习到了周老师待人处世的乐观态度，促使我不断的去思考人生；学习到了何老师“你如果不喜欢它的话，你永远学不好它”，是他是我更好的明确了自己的人生目标；当然Benjamin严谨治学，工作认真负责的态度也使我感到钦佩。谢谢他们对我的帮助和积极影响。

      我也要感谢刘毅院长当时给予我在英语系学习的机会。这两年中，我的英语取得了很大的进步，并且我对我的进步感到满意。因为您给予我在英语系学习的机会，我的英语水平才会提升，我才有机会读懂西方的 教育学，心理学，哲学方面的书籍，我才有机会更好的为中国的学生，教育服务。

      我一直相信，“弱者失去机会，强者抓住机会，伟人为他人提供，创造机会。”望各位领导再次提供给我一个实现我愿望，为我国教育，学生做贡献的机会。谢谢！

                                                                                             你的学生，

                                                                                                                                                                                                                                           叶佳