昨天, 我在路上拣到一ke(棵)绿色的植物，我把它带回家仔细研究了一下。

    这种植物的叶子细细的，是tuo(椭)圆形的，二头有点尖，左右二边的叶子长得很对称。它的豆jia(荚)是长长的，二头比jiao(较) 尖, 每一节豆jia(荚)里都长了好几ke(颗)豆豆。我剥开一节豆jia(荚)，发现它的豆豆和南瓜子的形状差不多，但比南瓜子小一点。

    这ke(棵)植物还开了一朵花。花是一丝一丝的，很细很细，像头发丝一样细，颜色是上面红下面白。

    这ke(棵)植物的叶子、豆jia(荚)、小豆豆全都是绿色的，配上又红又白的花儿，非常好看！

    今天早上，我发现它的叶子、豆jia (荚)和花都干掉了，我想是因为水分蒸发的原因吧。爸爸告诉我：植物通过它的根从土rang(壤)里吸收水分和营养，绿色植物还可以通过叶子进行光合作用来获得供它生长的neng(能)量。

    我爸爸说这种植物是wan(豌)豆，可妈妈说肯定不是。所以只neng(能)请大家来说一说,这到底是什么豆？

    写给笑笑:昨天晚上，妈妈发现你趴在桌子上认真地研究一棵植物。看着你聚精会神的样子，妈妈建议你把观察到的内容写进日记里去。其实爱观察善思考本来就是你的优点之一，只是一直以来忽略了记录。

    妈妈觉得，其实上至天文地理下至鸡毛蒜皮均可以纳入观察日记的涉猎范围。今天你写了一种感兴趣的植物，明天也许可以写一种有意思的动物，甚至你爱吃的水果或者你心爱的玩具都可以成为你观察的对象。

    通过观察、记录，你可以获得方方面面的知识，既激发了学习兴趣和求知欲，又培养了实事求是、认真细致、追求新知、勇于创造、克服困难的优良品质。同时，还解决了写作文“无米下锅”的困扰。岂不是一举多得？

    这篇观察日记，你一开始写得比较简单，写完交给爸爸看后，爸爸以那棵植物的花为例，启发你应该怎样仔细地去观察、抓住本质特征去描述，爸爸还告诉了你一些植物吸收养分的相关知识，并建议你对日记再自行修改加工，等你把修改后的上述这篇日记重新拿给爸爸看时，爸爸觉得你有了很大的进步。后来，你还接受妈妈的建议，把原来对花的描述“花是一根一根的”，改成了“花是一丝一线的”，你也觉得这样表述似乎更妥贴一些。只可惜今天早上，妈妈给这棵植物拍照的时候，它已经非常干瘪了，那朵漂亮的花也已经枯萎了。

    笑笑，这是你的第一篇观察日记，妈妈希望坚持下去，写日记本身是个学习、提高的过程，更是对自己坚持意志的培养。

    加油啊，小伙子！

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