妞妞的杜曼总结很久没更新了，突然之间觉得这个总结没有写下去的必要了，因为技术和技巧层面的东西已经都说得差不多了。这两天在家闲来无事看《动物世界》的一个专题系列叫《一路上有你》，讲的是各种各样的小动物怎么在恶劣的环境里期待并孕育一个新生命，然后，含辛茹苦地把它们的宝宝养大，教它们适应环境并生存下去。适者生存，很残酷的自然法则，让动物演绎得真切又动人。每个生命从出生开始，就必须面对严苛的现实，每个妈妈都尽其所能，让宝宝在独立生活的时候能够活的更扎实、自在。动物如此，人又何尝不是这样呢。
从宝宝出生的那一刻起，妈妈们就背负着教育的责任，恨自己不能多生出几个大脑来，迅速塞进各种育儿资讯、教育理念、训练方法，看着看着，心就乱了。一路走来，面对宝宝粲然的眸子和纯粹的微笑，柳暗花明地发现，其实，我最希望妞妞得到的，是能够陪伴她一生的东西。
强健的身体。我希望我的妞妞健康，所以，当然要从小培养运动的能力和习惯。既然动来动去是孩子的智慧和本性，何不动的更有效率？杜曼的体能一直是我推崇备至的，因为可操作性强，每个过程都变成充满笑声的游戏时间；大动作和精细动作好的孩子，不仅身体更强壮，动手的能力也相应地提高，灵活的身体与灵活的头脑是不可忽视的双向促进。
旺盛的好奇心。看什么都觉得新鲜，并且通过自己所能掌握的一切手段（哈哈，啃、咬、撕扯……）探个究竟，不达目的决不罢休。所有妈妈都这样慨叹过宝宝的好奇心吧，这种好奇心是快乐学习的最初动力。学习因此变成乐趣，也因此，学习成为与宝宝生活息息相关的需求。能够开心地学，喜欢学，保持旺盛的好奇心，比认识多少字、会做多少题要重要的多。杜曼这种方法的信息刺激是很密集的，满足孩子的求知欲望，并且渗透给孩子知识之间的关联，让孩子自己去发现规律，总结升华为自己的智慧，闪卡的优点在于短时间内在“学得”和“习得”之间找到很好的平衡点。
专注地行动。喜欢看宝宝专注认真的表情，当然这里头有妞爸的优良遗传，但我还是相信，妞妞超好的专注力和长期坚持的训练分不开。妞妞学东西很快，而且乐于自己思考，很让妈妈放心。尤其是上幼儿园之后，家中的杜曼训练和幼儿园的高瞻教学形成了很好的衔接。现在妞妞在遇到问题的时候，除了问：这是什么、为什么之外，会很自然地问“怎么办”呢，然后自己仔细想一下，会给出一个分步骤的解决方法。这种专注和行动方式，也许对解决具体问题意义不大，但是这让妈妈看到了一年多杜曼的成果——思维力的进步。让孩子养成一个好的思维习惯，让她能够自己解决问题，这是我最想教给孩子的，即使她现在刚满2岁。
喜悦而平和的情绪。杜曼闪卡对图形快速写入的视觉训练的效果是显而易见的。所以，如果单纯地杜曼，那么，右脑尤其是视觉记忆可能成为宝宝能力“木桶”里最长的那块板。而长板和短板的冲撞可能在一定程度上导致宝宝的急躁或是其他不良情绪（特别声明：这种急躁与杜曼本身无关，不管是否进行系统早教，不管运用何种早教方法，这种自身能力不平衡所导致的急躁焦虑都是客观存在的。）。好在我认识的杜曼妈妈里面没有给孩子全天只做闪卡的。而且，杜曼妈妈对其他早教的认识，也都有独到见解，宝宝们都长的聪明又快乐。关键还是在于妈妈们是否能正确认识并评估宝宝各项能力的进步和差异，并及时做出调整。
有人问我，如果你把作杜曼的精力用来给宝宝实践别的教育方法，会得到什么效果呢？我说：不知道。我知道的只是我在摸索中选择了一个我认为最具可操作性、最适合妞妞的方法来不断实践。我对妞妞从来就没有过高的人生期盼，所以，妞妞的每个进步都让我倍感欣慰。
我庆幸自己选择了杜曼这种方法，给我很好的回报，也让我更深刻地领悟到信任与实践在教育（又岂止是教育呵）中不可言喻的重要性。选择这种方法，让我再网上网下结识了很多思想独立、勤奋探索的妈妈朋友，与她们的每次交流都是一场心灵盛筵。
妞妞的杜曼总结至此终结，关于教育的话题才刚刚开始。我始终相信，在成长的历程中，总有一些东西，是恒久不变的。
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