【谈生活】良好学风造就品牌寝室

　　在襄樊五中校园，男生１０３寝室因“学风正、学生成绩好”而名声在外。高三上学期，寝室一名学生转走，李林泽赶紧搬了过去。他因此跟伍宇昭、林孟达、冯鲍盛一起，成了学校赫赫有名的“四剑客”。

　　他们的班主任李泽贵说，在学校，经常会出现这样一种情况：同一寝室的往往会“差则差一窝，好则好一群”。因为寝室是学生休息的地方，也是学生放松身心、展露自我的地方，它更是学生在学校最重要的交际圈。这样一个环境自然而然地会形成一种文化，或积极向上，或消极颓废；或团结进取，或合伙放纵。相互激励、相互帮助、相互学习、相互促进的寝室文化，就显得极其重要。

　　中途转进的李林泽对此深有体会。高一时，李林泽经过层层选拔进了学校的物理奥赛培训队。培训过程是极其辛苦的，为了不影响正常学科的学习，培训时间大多安排在节假日。进入高三后，李林泽准备退出奥赛队。伍宇昭、林孟达、冯鲍盛一起劝说李林泽，并把自己的经验告诉他。在室友的鼓励下，李林泽坚持下来，并最终取得了全国物理奥赛湖北赛区一等奖。

　　来自不同家庭、有着不同生活习惯的人，在同一间寝室生活，难免会产生摩擦。冯鲍盛说，遇到这种情况时，他们往往会请他来当裁判，因为他年纪最大。

　　作为同班同学，竞争也是难以回避的事实。林孟达说他一直记得李泽贵老师在高一时说过的一句话：“我们要学会合作竞争，不能沿着梯子爬上去后，就开始抽梯子。”所以，“别人来请教时，只要会，就一定帮”。

【谈爱好】会学习还要会玩儿

　　与人们想象的“书呆子”完全不同，这４名保送到北大、清华的学生各有特长。

　　林孟达从７岁开始练习手风琴，初中时就通过了手风琴十级考试。初二下学期，他还参加了天津国际手风琴艺术节，虽然在参加比赛的６０余名选手中，林孟达只取得了第３４名的成绩，但他坦言，通过手风琴学习，他磨炼了意志，也锻炼了心理承受能力。

　　冯鲍盛从５岁开始练习电子琴，直到１０岁通过电子琴十级考试，期间，他每天都要练三四个小时的琴。尽管当时觉得很苦，但回过头来想想，冯鲍盛感觉很值。因为高一时，学校有１００多人报考化学奥赛培训队，到高三时，只剩下不到１０个人。冯鲍盛是其中之一。他说自己“坐得住”，是小时候练琴练出来的。

　　“外冷内热”的李林泽从小喜欢美术，并学过素描、国画。他还喜欢自编自导自演小品。有一年班级举行联欢会，李林泽自编剧本《赤壁之战》，并饰演曹操一角，此事至今还常被人提起，同学们说李林泽饰演的曹操“极有风韵”。

　　提及爱好，伍宇昭脱口而出：“我喜欢读文学名著。”这个学理科的男孩每隔一周就要读一本名著，目前最感兴趣的是俄国作家陀思妥耶夫斯基的作品。他对古典诗词极有兴趣，从高一进校起，就开始“网罗”有同一爱好的同学，并组成了“梦屿”诗社。“十年磨剑蓄锋芒，一朝在手向何方？不学柳咏泣寒蝉，不效苏轼羡长江。欲与太白比轻狂，欲邀杜甫论兴亡。今生有梦托日月，长空万里任翱翔！”这是伍宇昭比较得意的一首词。他还喜欢设计小游戏，虽然有点“水”，但还是可以玩的。

【谈经验】适合自己的就是好方法

　　谈到学习方法，这４名学生都认为要因人而异，只要是适合自己的就是好方法。林孟达认为学习就是要吃苦，还要善于独立思考。他不主张熬夜，但喜欢在睡前默记英语单词。

　　冯鲍盛说，学习要从最微小的地方做起。他很喜欢看错题本，喜欢老师总结的五环学习法，即预习、听讲、整理笔记、作业、总结。

　　“不要怕错，要敢于从多方面思考问题。题目要先自己做，然后再对照答案。如果同标准答案不一致，就要仔细分析。”伍宇昭说，他还经常和数学老师李泽贵进行讨论，及时发现自己的错误，也发现李老师的错误。

　　李林泽很喜欢看报纸，他说，通过翻阅报纸，可以开阔视野，增长见识，理科生尤其要注意这点。    
    

    以上文章来源：襄樊五中校园网 。 

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