人才难得，人品更难得

曼思是德国的一位工程技术人员，因为失业和国内经济不景气，不远千里来到美国。他幸运地得到一家小工厂老板的看重，聘用他担任生产机器马达的技术人员。

1923年，美国福特公司有一台马达坏了，公司所有的工程技术人员都未能修好。正在焦急万分的时候，有人推荐了思坦因曼思，福特公司就派人请他来。

他来之后，什么也没做，只是要了一张席子铺在电机旁，聚精会神地了3天。然后又要了梯子，爬上爬下忙了多时。最后他在电机的一个部位用粉笔画了一道线，写上“这儿的线圈多绕了16圈”几个字。福特公司的技术人员按照思坦因曼思的建议，拆开电机把多余的16圈线拆走，再开机，电机正常运转了。

福特公司总裁福特先生得知后，对这位德国技术员十分欣赏。先是给了他1万美元的酬金，然后又亲自邀请思坦因曼思加盟福特公司。但思坦因曼思却向福特先生说，他不能离开原来那家小工厂，因为那家小工厂的老板在他最困难的时候帮助了他。福特先生先觉得遗憾万分，继而又感慨不已。福特公司在美国是实力雄厚的大公司，人人都以进福特公司为荣，而他却为了报恩而舍弃如此好的机会。

不久，福特先生做出一个决定，收购思坦因曼思所在的那家小工厂。董事会的成员都觉得不可思议，这样一家小工厂怎么会进入福特先生的视野？福特先生说：“人才难得，人品更难得，因为那里有思坦因曼思。”

什么是人文

作家梁晓声用了6堂课的时间讲这两个字的含义。梁晓声讲了一个故事：

一次在法国，他跟两个老作家一同坐车到郊区。那天刮着风，不时有雨滴飘落。前面有一辆旅行车，车上坐着两个漂亮的法国女孩，不停地从后窗看他们的车。前车车轮碾起的尘土扑向他们的车窗，加上雨滴，车窗被弄得很脏。他们的车想超过，但路很窄。他问司机：“能超吗？”

司机说：“在这样的路上超车是不礼貌的。”
正说着，前面的车停了下来，下来一位先生。先对后车的司机说了点什么，然后让自己的车靠边，让他们先过。

梁晓声问司机：“他刚才跟你说什么了？”

司机转述了那位先生的话：“一路上，我们的车始终在前面，这不公平！车上还有我的两个女儿，我不能让她们感觉这是理所当然的。”

梁晓声说，这句话让他羞愧了好几天。

这让我想起澳大利亚的侄儿经过的另一个故事：

周未，侄儿随着在澳大利亚土生土长的华人去雪梨周边海域捕捞鱼虾。每撒下一网，总有收获，可是每次网拉上来后，那华人总要挑拣一番，将其中的大部分虾蟹扔回大海。

我侄儿不解：“好不容易打上来，为啥扔回去？”

那华人平静答道：“在澳大利亚，每个出海捕捞鱼虾的公民都知道，只有符合国家规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。”

我侄儿道：“远在公海，谁也管不着你。”

那华人淡淡一笑：“待久了你就会知道，在澳大利亚，不是什么都要别人来提醒、督促的。”

两则故事，大致告诉了我们什么是“人文”。

“人文”就是一种植根于内心的素养，以承认约束为前提的自由，一种能设身处地为别人着想的善良。它关乎公平、正义；就在我们日常的生活里、就在人和人的关系中。

想想我们有多少时候，不需要别人提醒，就知道检点自己的行为，就能够自觉地遵纪守法、恪守做人的本分；尽可能为别人着想，帮助他人？

言及此，我想起了那句名言：“文化可以立国”。
我想为了国家更发达、社会更和谐，为了我们更自在、更快乐；补经济课、科技课、法律意识课--- 都没错，但我们现在最需要补上的是文化这一课“人文”。