现代孩子教育从小抓起，甚至小到胎儿，我的嘉宝贝四周岁零一个月，除了幼儿园，却还没有其他正规的教育班或兴趣班，不是时候未到，而是妈妈惰性使然。孩子一天天长大，周围的小朋友们陆续走进课外讲堂，我也怕自己的孩子欠缺太多，紧迫感渐强，是时候考虑报名兴趣班。

　　挑了点时间，把个人对嘉宝贝现阶段情况认识一下：　　

　　兴趣班一定要选？

　　我的爱好可谓广泛，但因条件有限，有些愿望就显得奢侈，长大后回想起来真的很想学习兴趣班，现在唯一能兑现的是给孩子一个好的环境和机会，希望她的爱好得以满足，不留遗憾，虽然她没提及爱好，但她一定有，所以，我一定会给女儿选择兴趣班。有些孩子小时候不理解为什么要学这学那，我想还是大人没有按照正确的目标加以引导，无形中给孩子强加太多个人意愿，做法偏激要求太高。　　

　　兴趣班怎么选？

　　面对家长和孩子的教育需求，社会上各种各样的兴趣班教育班层出不穷比比皆是，有的是真材实料，为孩子的明天筑基建底，但也有一部分打着素质教育能力教育的旗号实为骗钱盈利。孩子的每一个成长阶段都弥足珍贵，容不得浪费，所以兴趣班的选择一定要讲究，要有原则有标准。根据孩子的成长阶段，有针对地选择科目，一定要实地考察，上课环境如何，安全条件如何，老师师资能力，课堂内容设置，学员年龄层次，有必要和教师本人对话。　　

　　兴趣班谁来选？　　

　　既然是兴趣班特长班，没有特长也要有兴趣，可是我的小宝贝对什么都表现出好奇，只要是新事物都是她的兴趣所在，我如何正确扑捉她的真正兴趣又是个问题。有人说让宝宝自己决定，自己对自己的选择负责，我觉得这不现实，首先小宝宝的决定往往连她自己都认识不清，对待提问随性而答，你问她“你喜欢钢琴还是琵琶”，她知道什么是钢琴琵琶。至于能力教育，我这个妈妈不称职，对宝宝的能力认识不清，而且大多数妈妈都有一个错觉，总觉得自己的宝宝各方面能力都是最好最棒的。

　　所以我的最终决定是，孩子的兴趣能力需要培养和发展，但兴趣班的选择权是大人，宝宝先跟我来。

　　兴趣班选什么？

　　我心里打了个草稿，初步给女儿选择以下几种兴趣班，只待考察完毕。

　　舞蹈形体——女孩子可以长的不漂亮，但一定要有气质，拥有气质除了学识广，最直接的就是形体训练。

　　英语——个人认为孩子学的不是英语，是语感。

　　绘画——选那种自由发挥想象为主的绘画班，可以发展孩子的空间想象力，艺术表现力，思维方式等等。

　　思维——这是最近听朋友说起的，没有考察，先不发言。

　　口才——练的是口才，还有胆量。

　　乐器——其实是我喜欢的，不过我一样乐器都不会，想跟孩子一起学。

　　乒乓球或游泳（按年龄阶段学习）——强身健体，国球首选。

　　兴趣班学习的目标是什么？

　　对我的嘉宝贝而言，只能说是阶段目标，不能好高骛远，在没有特长的情况下学兴趣班，是培养孩子的兴趣。在孩子培养了兴趣或者找到特长之后，学习还有进一步深造的可能性，否则只是负担，即不能事半功倍，最后还可能彻底放弃。

　　妈妈的角色是什么？

　　明为配角，实为主角。

　　妈妈是配角，因为学习本就是孩子在学，孩子是理所当然的主角，她主动，她刻苦，她努力，都是她的学习意愿她的想法在驱动。妈妈是主角，因为妈妈在孩子的学习中起到了重要的督导作用，孩子的举动和想法都要掌握清楚，这个主角不发挥作用，只期待四岁的小娃娃有大人的思考和行为，不现实。

　　其它想法

　　其实除了兴趣班，我会积极给嘉宝贝创造机会，参与到课外活动中去，比如前几天的集体参观，等嘉能认识钱币的换算，我带她去卖报纸，赚来的钱捐给读不起书的小伙伴……