高考作文---不标新立异方能减少意外

晓风残月

    距高考还有三天，无论哪个层次上的孩子，都不可能再试图改变什么了，唯一可做的，就是调整心理状态以及保持身体健康。另外，再次推荐我的另一篇博文《高考答题时应把握的十项原则》，供大家参考！

    这两天有家长朋友跟我切磋，说孩子的这几门功课除作文外，正常发挥的话能够跟自己预计的分数八九不离十，就是担心作文，一是孩子平时成绩起伏就很大，二是阅卷老师的欣赏口味很难掌控。其实我儿子高三时候的作文成绩也总是不稳定，好的时候到过54分，最差的一次考过28分。后来儿子自己总结了一下，发现凡是出现这种情况，都是在考试的时候不甘“平淡”，总想标新立异写出彩来，结果有时候“彩”没出来，问题却来了。

    以我儿子的水平，虽然作文能力不是很强，但正常情况下只要规规矩矩地写，作文拿到45分以上是没有问题的。所以，高考前我们和他就作文怎么写，达成了共识：心气别太高，不求精彩、但求稳妥，决不标新立异。考后他语基部分估的是71分，最后成绩出来，高考语文总分是121分，应该说是一个令我们满意的成绩，至少没出任何意外。

     当然，平时写作能力非常强的孩子另说了，高考可能会追求范文效果甚至追求满分。但对于大多数考生来说，我想，这种一锤子买卖的应试作文，还是求稳为上。其实如果考生了解高考阅卷的基本细则，写作时不犯原则性错误，作文拿到45分以上真的不是件很难的事情。

    看到这里，很多朋友可能要问：作文阅卷细则到底是什么？我从金钥匙学校虞水洪老师博文《2010年高考语文备考：高考语文答题技巧》中摘录了以下内容，推荐给朋友们参考。在此也谢谢虞老师！

    作文阅卷细则

（1）整体要求：有字即不给0分；无标题扣2分；每缺50字（3行）扣1分；错别字每1个扣1分。

（2）审题：偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给20分以下；如文章前后有适当点题的文字，在30分上下酌情给分，但不能超过36分。

（3）基准分：作文评分的基准分都定在42分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打42分。

（4）打分的程序：打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。

（5）评分重点：评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。除了审题，文体也可以适当降低要求。这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。

（6）抄袭等情况的处理：

抄袭，原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的作文，只能在20分以下给分，抄袭作文必须给出证据，不能凭想当然办事。

套用，也可以称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文，如果再创造的成分教多，且能判断该考生的确有较强的写作能力，可以在及格分以上给分，但不能超过40分。

仿写。模仿与套用卷相像，但不一样。模仿卷的再创造成分更多，所以，如果立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类分，但不得超过50分。