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晓风残月
据了解,该专业1982年以后才在国内建立,至今大约有230多所学校开设了此专业。虽然工业设计师的社会需求量很大,但是该专业学生毕业后却大部分改了行,有的在当美工,有的转而去搞图文设计。曾经见到过一份统计资料,称工业设计专业的毕业生,有30%至40%的人流向包装和商标设计等行当,有40%左右的人改行去搞装潢、广告,也有部分毕业生到网站进行网页设计,真正去做工业设计的人很少。原因一是目前国内大部分企业对“工业设计”专业不很了解,二是多年来各学校工业设计专业的课程设置缺乏专业目的,限制了学生的专业学识水平。不少学校多门与设计相关的课程加起来,仅与英语一门课程的课时相当,此外公共课及数理基础课等必修课又占去了相当多的学时。这样,本科四年下来,工业方面的设计思想、设计过程及设计经验三缺乏,在实际工作当中,不能满足企业产品的设计需求,就成了很常见的事情。
很多家长把工业设计专业当作是传统美术专业的延伸,而许多学生对“绘画”以外的东西并不感兴趣。但实际上,“绘画”过程与“工业设计”过程的思维方式根本不同,设计思维必须以创新工业产品为主导意识,以工业制造技术、材料、结构为背景知识,从生活、交通、能源等多方面规划设计未来各种具体产品。此外还有一点,很多东西只在课堂上学不到,需要有专业化的产品知识和前沿设计思想,并了解大量的市场信息。学生缺乏这方面的知识,而教师也很少有这方面的经验,于是只搞理论,只讲原理,只讲从书本上得到的国外图片,学生教师都很难进入真实职业状态。事实上,大学里工业设计专业的教师中真正能够从事产品设计的人确实不多,这样,培养的学生往往同老师一样,很难满足企业产品设计方面的需求。