家长要慎重选择孩子的兴趣培养

 

 

    看一下自己班内的孩子，大多数的孩子都有课外兴趣班的。大家都非常热衷于钢琴，电子琴，唱歌，跳舞，武术，游泳，跆拳道，书法，象棋，围棋，奥数，英语，作文，体操等。有些家长恨不得给孩子报所有的兴趣班。

 

    很多孩子也希望自己能够全面发展，多学一些东西，但实际上往往不如人之意！事半功倍！

 

    雪帆老师分析可能有以下原因：

 

    一、家长不了解孩子的特点

 

    很多家长选择兴趣班都是以自己为标准进行选择的。有的孩子不喜欢自己的兴趣班，导致孩子情绪低落，还容易和家长形成不良关系；有的孩子热衷与自己的兴趣班，却忽视了其它东西，导致本末倒置，得不偿失！

 

    雪帆老师提出如下解决方案：

 

    家长一定要考虑孩子目前存在的问题和状态。

 

     如果孩子缺乏自信，你就用孩子最感兴趣的东西去提升孩子的自信心，如果他不喜欢奥数，你偏偏让他学奥数，而且找的奥数老师也不是太让人满意，这样会让孩子彻底失去信心，到时候你后悔都来不及了。如果他喜欢武术，可以选择武术作为他的兴趣班，这样他武起来就很有自信，然后再鼓励孩子挑战其他问题。

     如果孩子信心十足，不妨用孩子最需要加强的东西来激励他。如果他的作文不够好，可以用他的自信心鼓励孩子克服困难，知难而上，让他每天把自己最快乐的事情，最得意的事情，最有感觉的事情都写出来，这样效果会更佳！

 

     如果孩子比较内向，缺乏与人沟通的能力，你就要选择一种可以和别的孩子一起交流的项目了。比如，游泳，探险等。大家可以在不知不觉中互相交流心得，这样孩子消除与别人交流的恐惧，慢慢的也就融入进去了。

 

     如果孩子比较胆小，那就试试跆拳道之类的，这样可以让孩子充满自信，自强起来。

 

     如果孩子。。。不管怎么样，一定要针对孩子自身制定一个兴趣培养的计划！

 

    二、时机选择不恰当

 

     很多家长选择兴趣培养，基本上是参考别人的孩子，看别人在干什么，自己就干什么，这样肯定不利于孩子的发展。

 

     针对一二年级的孩子，我建议可以选择孩子最感兴趣的东西来培养自己。这个时候他能体会到一种兴趣带给自己的快乐，而且也能学到不少东西。最能激发孩子的激情！这个时候不妨让孩子自己选择，但一定要鼓励孩子去挑战自我！

 

      针对三四年级的孩子，我建议，可以选择培养孩子意志和品质的项目，这样可以让孩子意识到自己需要有一定的勇气和毅力去解决自己遇到的问题和困难，勇于面对挫折，激发自我！

 

      针对五六年级的孩子，兴趣并不是最重要的，能力才是首当其冲。这个时候，需要提升孩子在各方面的能力，面对小升初，应该鼓励孩子把时间用在学习上，因为竞争的激烈，很多东西都不能落伍。以前所积累的兴趣，有的可能会拿到证书，作为小升初的资本，而大多数就只能当作人生中的一个“标点”，起不到太多作用，所以具有真材实料才能赢得竞争的机会！

 

     这个时候的孩子，可以建议学一些具体的东西，比如奥数，英语，作文。

 

     三、盲目性比较强

 

     这些刚才我已经说过一部分，现在就不强调了。

 

     主要分析孩子目前需要补什么，需要培养什么，实际上兴趣班除了培养兴趣以外，还有更多的好处，培养孩子自信心，鼓励孩子挑战自我，激励孩子勇于挑战，激发孩子学习斗志，等等。

 

      很多家长都担心自己的孩子输在了起跑线上，殊不知起跑线到底在哪里？

 

      幼儿园的孩子开始学数学，一二年级的孩子就学奥数，三四年级的孩子就开始准备考初中，五六年级的孩子就要想着将来可以上哪所大学。

 

       这样的教育只能毁掉孩子！

 

       看着身边这么多报兴趣班的，有几个真正到了初高中用到了？

 

       本来人家是110米栏的赛跑，你给孩子准备了4000米栏，这不是浪费吗？

 

        家长老是在强调给孩子减负，可还是一味地给孩子增加各种各样的负担！

 

        这种无形的压力已经让社会教育发生了严重的变形。盲目的追求导致资源的浪费。

 

        一个不会说话的孩子，竟然教他数学知识？？？

        一个刚学会走路的孩子，竟然让他练起了跆拳道？？？

        

        这种教育究竟怎么了，为什么会这么发展？

 

        我们作为家长的要深思，竟然你的做法是否能让孩子进步，能脱颖而出？？？

 

         还是用较多的资源发生了很小的变化？

 

         兴趣班的兴起，说实话，本来是锻炼孩子的情操，提高孩子的情感智商，受到良好的熏陶，但急功近利的想法已经让这种愿望泯灭了。

 

         要真正为孩子着想，不是看这个家长做什么，那个专家提什么看法，这个老师给什么建议，那个孩子学什么东西，而是要看孩子自身发展！

 

          从孩子角度出发，这才是真正为孩子着想！

 

          和孩子交朋友，这才是我们的目的！

 

                          雪帆老师有感于北京2008

 

        

          欢迎更多家长参与讨论，共同改善教育，改变弊端，让孩子健康发展！