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一二年级孩子学习“奥数”的后果

(2008-03-03 10:17:33)
标签:

一年级

二年级

学习

奥数

后果

生活

反感

兴趣

乐趣

方法

观点

育儿

分类: 教子之道欣赏
  雪帆奥数对一二年级愿意上奥数班的家长作一个调查,这个调查主要是统计一下有多少家长要给孩子报名奥数班?
 
  雪帆老师总是劝慰家长,一二年级没有奥数,只有一些形象思维方面的训练,这些知识完全可以在学校里学到的,家长也可以抽出时间参与。
 
   确实没有必要学所谓的奥数!
 
   如果雪帆老师告诉你这个时候学习所谓的奥数,可能会产生以下后果:
 
 1、让孩子失去兴趣和学习的乐趣。
 
  你让孩子从小就认为,数学就这么难,他怎么有兴趣学下去,他的理解能力,尤其是文字处理能力都欠缺,如何接受一些难度较大的应用题。
 
   一旦孩子的兴趣失去,那将是一种很可怕的局面。
 
   我曾经带过一个孩子,她明显对数学产生非常严重的反感。她说,她就是不喜欢数学,原因就是因为她觉得数学太难了。
 
    所以雪帆老师一直强调,要因材施教,因人而易。不同的孩子处理的角度不同,一二年级的孩子,大多在一些方面都没有形成,势必让孩子觉得难度很大。
 
    反过来来说,难度不大的知识对孩子来说没有实际意义。为什么非要给孩子强加负担呢?
 
    一二年级的孩子是玩的时间,这种玩不是那种单纯的玩物丧志的玩,而是在玩中她能学习到一些知识,生活的知识,人与人交往的知识等等。
 
  2、知识混乱
 
    这种局面是给以后的老师出了很大的难题。
 
    一二年级接受的知识一般来说都是根深蒂固的,要想改变他们习惯性的思维和认知,难度也是非常大的。
 
   这样也会让孩子不知道,到底应该坚持自己,还是学习以下后面老师所讲的好方法。在他眼里,他觉得能够用猜,试的方法处理,为什么非要用那种思考方式?
 
    所以雪帆老师还是希望各位家长慎重考虑。一二年级让孩子玩吧。
 
    家长这个时候的责任就是:让孩子学会如何去玩,在玩中如何学到一些知识和态度。
 
     请各位家长留言,说出自己的观点和看法,谢谢!雪帆老师将给你一个比较专业和负责任的意见!
 
 

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