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忐忑

(2017-07-02 20:12:09)
分类: 日志(随意版)
接管教学以来,总是兢兢业业于教与学的思考和事务的操心,惟恐因自己的思虑不周有所贻误。
基于新课改和新高考形势下出台的增量考核办法,几经测试,几经检验,于明天的教代会上要交由大家讨论表决了,也知方案未必是周详的,但在现行选课模式下,还算有一定的科学性和合理性。
虽然有了一个年级一年来的试用,但对于明天能不能如期通过表决,还是心怀忐忑。
课间,有同事和我争议着方案中可能有的“投机“,如不排除钻空子,通过人为的考差一次,以拖低基数后,待下回考核能胜出。
听似有理,但细想着,这样的可能性有吗?
新高考的考查越来越趋于能力和综合,搞突击胜出后,然后,再一次沦陷,再一次胜出……
这样的局面,真的能人为自如控制?
我不太相信会有人这样做,同时对于真有心这样做的人保留深度的反感。
为人师者,如此算计,置学生于何地?
本心里总想着,作为一名教师,应有着更为纯净的内心,更为真诚的育人心念才好。
虽然,确实学校有着考量的需要,会出台类似这样那样的考核方案,但本心却并非是想导向功利教学。
毕竟,面对的是有着无限可能的孩子们,为人师者怎可以为着一时功利得失,玩笑于教育,游戏于教学?
明天,希望能有顺利顺心的结果!
 
补记:顺利通过!

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