又教完了一年高三，因为班级层次不高，再加学生数少，也没有想象中的辛苦。但是自问也是尽心尽力。

自教这个班以来，平时我也像某名师学习，不看分数；但是我还是会数一下及格人数。

每次都在十四至十五个左右，班级人数是三十七时居多，后期艺术生外出强化培训回来后达四十二，后又因提前自主招生录取后又至三十八，总之，批作业时感觉最好，一忽儿时间就完成了。

高三年级的高考成绩出来了。

我校的生源，按民间说法，被割过五次的“韭菜”，没有同学上一本很正常，有了一本是异常。

还算幸运，有一个同学上了一本，超一本线近二十分，说真话挺不容易了。毕竟想当年是二千名之后的学生了，现在能在市前七百名，真的不错了。

回到自己任教的班，有二个艺术生上了本科线。却也有几个估计专科线也上不了的。大概的看了一下名字，相信一句话“有耕耘才会有收获”，分数低的终究是极不认真的主儿。再关注了一下自己任教的学科，照例数一下及格人数，有十八个了，自嘲说“有进步”。

今天是学生返校志愿填报指导。只是学生大都是心不在焉的，因为今天不用怕手机被收了，所以有很多学生都在玩着手机。电视转播画面上的教务处老师娓娓而谈，而学生心有旁骛地忽视着，我停停走走，终是忍不住，在学生离校前还是教育了一番：尊重！懂得尊重自己，尊重别人。

心情郁郁着，不知是自己年纪大了的缘故还是什么，每每看到学生无序之状总是很难受。

在中午时分，我教到的班级里有几位学生来找我，笑意盈盈着，在我桌上放下了巧克力。想起高考前，曾戏谑，语文及格了，要送巧克力吃呀，因为以前在模拟考时，他们考及格了我也发过巧克力。当时只是玩笑，结果他们倒都当真了，看着桌上一大捧的巧克力和怡口莲（说买不到巧克力的代替品），心里的不快也荡然无存。我的课代表还留下了一封信，满满三大页。直看得我泪眼婆娑，有她个人的学习和生活心得，也有代表班中学生说出的心里话，一句句，一言言，我常常觉得自己很委屈的，以为学生常不能回应自己的认真付出，原来他们一直都懂得，只是有时真的是基础太差，有时也只是自控能力太弱。但是他们能体会到老师的用心！

我想这当是分数以外别样的收获了。