教师节，不曾有假期，反而连本来有得休息小半天的周六也要用来开会——表彰会，且这表彰会注定跟我无任何关系，但是说轮得到颁奖。因为新到一个学校，“表”的是上一学年的“彰”。

而想必在那个和我相关的地方的表彰已然无人会去关注。

然后有一个照例的晚宴，本来倒也可以是组内教师交流或者发牢骚开玩笑的机会；而今，特桌特座，且早早有了任务，车子不开，要敬酒的；心头更是一阵怵。

呆呆地坐在办公室里，思虑着一路一路的“风景”，蓦然发现，于自己本就不这么爱的这份职业有了更深的厌倦感。

课堂上的孤独宣讲，已是常态。

学生，终究是有着差异的，虽然是语文学科，很多人认为语文是关系不大的。但事实是学生思维接受能力的高低是能反映在所有学科上的。

虽则自己也谈不上有什么多高的思想层次，但越来越感觉很多时候课堂上的渴求并不高深的思想交流，更多时候转化成了纯粹的自言自语。

教学多年，发现自己真不会教书了。

讲浅了怕误人子弟，讲深了终是无人反应。

啃着，磨着，咀着，嚼着……不想再自欺欺人，的确是无味的。

一个属于自己的节日，有此番怨意，不是本意，本想敲些文字让自己开心的，殊不料仍是这个调调。

还是不说了罢。