想写这篇文章很久了，罗天浩一岁多点，我就每天都会给他看一些书本，那个时候他还比较小，不过这个习惯慢慢地就坚持了下来，一晃两年了，一起看过的绘本还真不少。其实之前一直偶有记录我们一起看书时他的表现，比如表情啊，动作啊，语言等。前段时间，他进了幼儿园，我也有每周根据家园联系手册来总结他的成长和点滴进步，同时还根据一些他的表现来计划如何将幼儿园学习的和家庭的亲子时间联系起来。有不解的也想着通过绘本来沟通。还有一些朋友问我要读书的清单和读书心得。

背景音乐：宝贝   张悬
     读书清单可以有，读书心得也谈不上，不过，在亲子共读中真的可以发现很多，也可以学习更多，更可以自省很多，成长很多，先让我把2014年和2015年这两年来我们的亲子共读给大家介绍一下，以后还会重点阶段性分享下我们亲子共读中的点滴。

  10、手不是用来打人的

  11、10个10

  12、巧虎系列（包括英语）

单绘本：

   1、妈妈你知道吗？

   2、彩虹色的花

   3、好饿的小蛇

   4、是谁嗯嗯在我的头上

   5、跟着姥姥去遛弯儿

    6、有些时候我喜欢爸爸

    7、有些时候我喜欢妈妈

   8、云朵面包

   9、我爱你

   10、独一无二的你和勇敢做自己

   11、爸爸带我看宇宙

   12、妈妈，我不想离开你

    还有一些贴纸套系列，如托马斯的贴纸书等

 

   下面把我们在亲子共读过程中认为不错的绘本和系列给大家简单简绍一下：

    1、幸福宝宝益智启蒙绘本

    这是我为天浩挑选的第一套绘本丛书套，该套书共8本，分别是《不见了，不见了》、《笑眯眯》、《睡着了》、《你是谁呀》、《小汤勺》、《嘀嘀嘀，上车了》、《叮铃铃来电话了》和《哗啦哗啦洗澡啦》

     由日本儿童文学大家松谷美代子撰文，享誉世界的三位著名画家岩崎干弘、瀬川康男、东光寺启配图，本书极为丰富的画面，包括每一个情节都能生动地感染我和孩子。在那段时间里，天浩就这样简单地爱上了这套绘本。绘本中的每一个故事都仿佛是他自己在生活中的一面镜子一样，呈现了我和他在家庭生活和亲子玩乐中的小场景。那段时间里，基本上天浩都要求妈妈来讲这套绘本，每一次他都很认真地听，差不多快到三岁吧，这套书他就从开始简单的听，到会指着这里那里让你去重点告诉他，再到会跟着书里呈现的做一些相同的动作，比如：不见了不见了，就会把手蒙住眼睛，然后打开，做“PIKAPU”的动作。这个时候我就会注意引导他，后来他基本上可以自己很熟练地讲出这些书中的内容。这是罗天浩人生中的第一套绘本，也是很有意义的一套绘本。

   

    2、宝贝计划第一辑、第二辑

   

  
    这是两套低幼版套书，每一套有48本小巧的绘本。分为数学认知与想象、语言发展与交流、社会交往与规范、生活习惯与健康、感知能力与体验、情感认知与关爱、创造发展与兴趣、智力发展与逻辑几个部分。第一辑里，有很多画面都非常的简单明了，孩子一看就会明白，就像绘本的核心理念一样——所有的孩子都是聪明的，顺应儿童的天性，就可以激发潜能。虽然是0-2岁的低幼版读物，即使1-3岁的第二辑，也让大人一起共读的时候，极为开心。这里有很多小巧版的故事，特别适合抓住孩子的眼球，自然简短以能提高他们的专注力。还有很多故事都会让人记忆深刻，比如：天浩最喜欢第一辑里的火辣辣的疼，他知道小猴子为什么最后被刺扎到了，火辣辣的疼。这套书一直是我们在旅行路上背在妈妈背包里，在路上亲子共读的绘本。这种亲子旅行路上亲子绘本时间的套装系列丛书，也是陪伴天浩成长中最最有意义的两套。

 

    3、0-3岁宝宝全脑开发早教书

  
     这一套属于认识世界的认知绘本，书里更多的是图案、图形、动物、标识、符号、海洋世界、颜色、交通工具、蔬菜水果、数字等为载体，通过最最直观的呈现来给孩子以视觉和感统的冲击，从而达到认知的目的。我想每个家庭在小朋友还是小宝宝的阶段，都会有那么一套这样的书籍，爸爸妈妈常常拿着这些书来给孩子看，让他们认识身边的事物。同时，再把身边的实际的物品拿过来，从而刺激孩子的感统神经和前庭神经，已达到开发大脑的目的哦~我们天浩就用的这一套，没错，认知套，必须有。特别是这种翻翻书，硬硬的，小P孩儿也撕不烂，翻得是旧旧的了，不过里面的东西肯定都知道的了。

 

    4、小熊宝宝绘本

   
     这一套绘本想来大家都不陌生，因为它的知名度远远超过了你的想象。确实也是一套引导宝养成好习惯的特别特别不错的一套绘本。里面的内容涵盖了幼儿生活的各个方面，包括：吃饭、睡觉、洗澡、上厕所、刷牙、穿衣、问好、交友等技能和认知功能完美地融为一体。无论是吃饭还是上厕所，这里每一本都是天浩的爱。特别是那一阵子，总让我给他讲小熊拉粑粑的故事，因为他觉得妈妈讲小熊跑一个厕所，打开门，发现里面有小兔子，又跑，再打开门有大熊，再跑，再打开门，这样子特别有意思~是的，加上我一般都会声情并茂的，孩子就会觉得你说的是一件有意思的事情。这里说到拉恩恩呢，我也多谈一下。关于天浩拉恩恩的问题，他小的时候就有便秘的现象，而且肛欲期渡过的时候，也不是特别顺利。我记得很久的一段时间吧，差不多有一年，我都为这个事情犯愁。曾经先后给他换便盆就换了四五个，他也不能养成自主坐盆的习惯。直到两岁半的时候，那会儿先后给他讲了很多关于拉粑粑的故事，有小熊绘本，有一个声控的模拟上厕所的书，还有是谁嗯嗯在我的头上等等，突然有一天，自己去上厕所，开始坐盆拉粑粑，后来就一直都很不错。过程中我是一直坚持，没有放弃用原则和标准规范他。尽力去要求，去做。最终养成了好习惯~这套绘本在生活习惯上，能够起到正面引导的作用，还是不错的。不过，我更欣赏的是它通过拟人的手法，把小熊作为主角，这样在共读的时候，我更享受我们在一起读书的快乐时光，而不是非要让孩子学到什么。即使曾经有一段时间，我认为，绘本的力量应该是教育孩子，但实质上，它们更大的力量应该是在享受亲子共读乐趣的同时，让我们的关系更紧密，让孩子自然的成长。

 

   5、喵呜系列

  
    直到现在，我还是非常喜爱这套书，不仅仅因为这是一位很熟悉的妈妈送给罗天浩的礼物，更多的是这一套绘本真的很可爱，很有创造力，且也把小动物写活了。小朋友们会喜欢它，应该会因为它生动的画面，拟人的效果加上色彩的冲击力和无限的创造力。这套书是有魔力的魔法书，它让天浩特别开心最后喵呜所呈现出来的他们的成果。书中除了喵呼，还有几位好朋友，嘎嘎、咩咩、哞哞、和汪汪，哈哈，不用说你们也猜到是什么小动物。他们在一起可以用大箱子做消防车，还可以用锅碗瓢盆组建乐队，更会搭建城堡，装扮成国王，还可以用小椅子做成火车开。本套书因为画面很大，特别适合2-3岁的小孩子们。天浩那段时间对锅碗瓢盆就产生浓厚的兴趣，看到喵呼他们组建的乐队，他就乐得开了花。看着他们敲敲打打，他就兴奋。

 

    6、我的后面是谁呢？

   
      这套绘本实际上是天浩最早可以讲出来的绘本。天浩一直语言能力发育略晚一些，差不多两岁左右，才能说出四个字左右的一两个句子。我记得那个时候，包括看第一套的幸福宝宝绘本，他都还是不会讲出来，直到我给他讲这一套，我的后面是谁呢。虽然这是一套讲动物的书，但是这些动物却来自不同的地方。有的在树林里，有的在河边，有的在大海里，有的在草原上。这套书有三个特别好的地方：第一、把小朋友带到了奇妙的大自然里，让那些动物活灵活现地在眼前，非常生动；第二、用发问的方式，让小朋友根据提示去无限猜想，启发孩子的思考，这种一问一答的互动方式非常适合亲子共读；第三、不能小看了这套书，它可以让孩子的思维变得活跃，语言能力自然也丰富起来。

    “天浩，我的后面是谁呢？”

      ”大象~哈哈，斑马“

     你们知道么？最后，变成他提问，我来回答呢~

 

   7、加油，警车

   
     这套绘本是去年快年底的时候入手的一套书，就在我自己的大V店里买入的。看介绍的时候就觉得特别不错。因为天浩三岁后，越来越痴迷于车子，路上的车子跑就是他最爱观察的。男孩子喜欢汽车是有理由的，而且也是天性的表达。我是买来给他这一套。也是分为八本，加油警车是它其中的一本，还有谢谢你快递车，来，我们一起盖房子，还有修马路，挖掘机，公共汽车等等。刚开始的时候简直爱不释手，每天都要不停地讲好几本，讲完一遍又一遍。绘本里把生活中我们常见的这些车辆都一一用故事的方法给陈述出来了，比如：加油警车，就是讲警察叔叔执勤巡逻开着警车上路，过程中如何帮助路人，如何管理交通和治安，最后当遇到案件的时候，又是如何采取行动的。每一本看似独立，实质上这些车子在另一本书里都会出现，是有相互关系的。目前为止，天浩可以完完全全讲出这里面的三本书，特别喜欢修马路，已经能给妈妈讲一整本如何修马路了。很棒哦~

  

     8、妈妈，你知道吗？

   

     这是单绘本中的一本，天浩为什么会喜欢这本，我估摸着是因为里面有很多大怪兽~哈哈，比如动物园里的大象，猩猩，还有最后结尾那里出现的小孩子以为厨房里住着怪物什么的。因为绘本特别Q，里面很多的画面都比较生动和形象，所以还是蛮吸引孩子。我喜欢这本绘本，是因为，这里面的反向思维确实让我必须思考，我们大人是不是真的明白孩子到底是怎么想的。比如，孩子左蹦右蹦的，原来他们觉得地下住着很多长长的怪物，下雨天孩子去动物园，妈妈觉得这天气还去什么去，孩子却觉得有很多动物在等着和他玩水呢。孩子的想法，是我们大人所不理解的，或者说没有想到的。

 

    9、彩虹色的花

 

    这是一本美丽的故事，而且美丽的故事里面还呈现着不同的颜色。每一个颜色都代表一个故事，一个心情。就像每一个孩子心中一定都会住着一个愿望，也该有一朵美丽的彩虹色的花，让他们的愿望实现。这些美好的愿望应该可以帮助那些更多的人，或者说这本书给我们呈现的就是我们心中应该怀揣美好和梦想，并且让这些可以帮助到我们身边更多的人。色彩明亮，寓意鲜明，非常值得看哦，不分男孩女孩。

 

    10、是谁嗯嗯在我的头上

   
    这本绘本特别有意思，故事讲的是一只鼹鼠刚刚从洞里出来晒太阳，就有一条嗯嗯落在了自己的头上，它非常的生气，就开始寻找是谁把嗯嗯拉在了自己的头上。它问了很多动物，这些动物都告诉它自己的嗯嗯是什么样子，而不是它们所为。最后在苍蝇的帮助下，鼹鼠找到的“凶手”，原来是大狗，它就趁着大狗睡觉的时候，也把自己的嗯嗯拉在了狗的头上，哈哈~绘本故事里呈现了很多动物嗯嗯的形状，同时也帮助小朋友顺利过度肛欲期。

 

     11、独一无二的你和勇敢做自己

    
      接触到这两本绘本，还是从送天浩喵呜故事套的阿姨那里，因为参加了一个故事书传递的活动，所以勇敢做自己这本绘本就到了我家。绘本的画面色彩特别漂亮，而且里面的小鱼也很丰富，天浩很喜欢。因为活动我们结识了这一本绘本，看着故事内容很不错，讲述大海里的鱼各式各样，但是我们眼中看到的是它们，而我们自己是那个独一无二的自己。因此，我们要做最好的自己。天浩特别喜欢，因此在活动结束书本传递到其他小朋友家之后，我也为他购买了这两本绘本。

 

     以上简单地介绍了一些天浩看过绘本里特别有意思且对我们来讲颇为有意义的本子，无论是套装系列还是单绘本，其实都会丰富孩子的世界。最后再写一段话，也是经过了一大段时间的思虑加上最近的一点感悟，总结出来在亲子共读中的体会和感受：

     第一、不能简单地把绘本作为教养孩子的工具，如果你这样想，你就错了。

     曾经有很长一段时间里，我都会不自觉的被这个想法所困扰。因为一直以来，我的潜意识里都会不自觉地认为，绘本的力量很大，它可以把我所想的，传达给孩子。也因此，在共读的过程中，我期望借由绘本来把我对天浩表达的意思传达给他。把绘本故事中一些道理，习惯，通过这样的方式告诉他。恩，没错，是真的可以这样。但是，你们知道吗，击破这个想法的另一个观点就是：兴趣爱好才应该是孩子最好的老师，因为他们绝对有权利选择去做那个真实的自己。所以，当你想借助于绘本来教育你的孩子，让他这样，或让他那样，在这样想之前，你最好先想想，你期望他如何？还是期望看到他自己更喜欢成为什么样子？

     第二、绘本是有魔力的，你应该看重的是这层亲子关系，如果你这么想，你就对了。

     绘本的力量是很大。如果能每天都坚持和孩子一起共读，在过程中，变化的不仅仅是孩子，还应该有你自己。在过程中，你应该更多的是真正学会如何去和孩子一起感受绘本带给我们的故事，带来的这种爱的传递，以及美好心情乃至思绪的呈现，在融合之中，你会发现，那一天一遍的故事本身只是一种坚持和习惯，而这点滴的时间所积累起来的亲子情感才是丰富的，有血有肉的。

    好了，分享就到这里了。闹妈带着小闹要继续在亲子共读的路上行走，让我们一起上路吧~