我知道为什么大学的知识我学不懂了。

从小学到高中，我所学习的知识，都是被老师喂进嘴巴里的，告诉我们各个知识点，告诉我们做哪些练习来强化这些知识，帮助我们一点一点循序渐进地消化吸收知识，即便我没有去思考没有去拓展，学校已经将我喂的饱饱的，加上我当真没有做拓展，没有接触到在我知识范畴之外无法理解的内容，我是处在一个“懂“的状态，即便有些”不懂“的存在，仿佛不是学科内容的部分，我可以不用去关注，或者我只是抬眼望了望，没有想过自己去寻求答案。

然后，很快地，我进了大学。

大学的知识体系，也是在告诉我知识，也是尝试循序渐进地扩充我的知识体系，但是此时的节奏已经是快速跑起来的状态了。课本只是罗列了重要的知识基础和一些演示性地推导，想要把知识消化吸收、想要保证当前在用的理论涉及的理论基础都理解并掌握，对我来说，之前被喂的那些可能已经不够了，因为我面前的世界比之前广阔许多了。但是在那时，我没有意识到这个问题。在广阔的知识面前，我要做的应该是主动去查阅并学习消化，但那时我最爱问的问题是，这些知识我花大力气学习消化后，对我日后的找工作有帮助吗？专业知识学了那么多，对我日后的找工作又有多大的帮助？因为我会在工作中只用到现在所学的庞杂知识体系中极微小的一部分。在这种疑问的影响下，我没有去尝试将我需要在当时理解知识点要补的课补上，然后，我就越来越被拉下了。

因为我的专业方向是以数学和物理为基础的，所以在写上面文字的时候，我更多想到的是这两个学科的教学内容和专业课上的大量不懂的推导，再到后面基于基础专业课上的结论的应用的理解也已经无法从原理层面理解了。就这样，我的功课落下了，我变得越来越茫然了。

和老公聊天说大学的教育做的不好，没有教会我。其实不是这样，是我没有主动要学好，大学的学习方法和之前12年的学习方法是不同的，没有人告诉过我，或者即便当时有人告诉了我，可是我没听懂这些告诫的意思，我不知道这句话真正落实到行动上应该是怎样的。

所以我一路茫然。一路茫然到当下的40几岁，当我工作中不断给自己提问题不断解答问题的过程中，在我思考孩子的学习能力应该怎样培养的过程中，反思我当年的学习，这个疑问才慢慢找到答案。有点可笑的感觉，好像也不算晚。

当我哪一天真的想要知道些什么并主动去搞明白怎样去知道的时候，我，也在成长了。