儿子的期中考试成绩周一就出来了。

这两天一直犹豫着要不要在这个日记本上记下儿子的考试战果，可实在不好意思拿出手。考得很一般，不好也不坏，让人有点郁闷。虽然我一直说不在意分数，内心实际上还是在意的呢。

不可思议的是此次他考出的语文英语和以前相距太远，语文78分，英语80分（在之前他的语文英语在班上一直算得上名列前茅）。数学得了98分，居然没受蚊子的影响正常发挥了水平，出乎我的意料,按他一个同学的话说在班上“鹤立鸡群”。六年级之前三门主课比较平均，总体成绩在班上的前几名，几乎都是90分以上，上学期还得了个“学习小标兵”回来，让我骄傲了好一阵子。过去的过去了，不代表现在,问题是今后咋办哩?

儿子前天回来时，我迫不急待问他考得如何，他故弄玄虚地说有好消息也有坏消息，你愿意听哪个？我说那先听你的好消息吧！说到好消息他可是一脸的自鸣得意，说到坏消息也不见他沮丧还满不在乎的样子。见他还沾沾自喜的样子,我急着说：这次你的英语语文考得很让妈妈吃惊，下降这么快知道原因吗？知道该怎么办吗?他轻描淡写地说：知道，这有什么呀，我在班上还算好的。儿子说，此次英语和语文整个班都考得不好，语文最高分88分，考80分以上的才三人，英语全班考得也不理想。这么说来，稍许安慰。可不免有点担心，现在越往上走，学的东西难度加深，如果基础不牢，拉下的太多，以后甭想成为优秀学生了。

进入预备班后，他们现在的三位老师全是学校新聘请的新老师，其中两位老师是刚刚大学毕业的，难道在教学经验方面太稚嫩了点？总之六年级了，成绩日渐下滑不是好事，先从自身的角度找问题。

对于孩子的教育，我一向是顺其自然，更不会拔苗助长给太多压力，也极少报些五花八门的辅导班，希望他养成自觉学习的习惯，也很少课外辅导和监督，对他的要求是非常宽松的。只要作业做完了，他想干吗就干吗，没太多限制，希望他能快乐学习。

重新审时度势，发现自己的这种教育方法已经落伍了，跟不上这个竞争激烈的社会了。都说现在的家长们特别重视对孩子的培养，可谓是煞费苦心，竭尽全力创造更好的学习条件。而我对教育孩子这方面所做的那真的是问心有愧。

从今天起偶也得好好学习了,向榜样看齐，把教育孩子作为一门重要学科来抓，做个与时俱进的妈妈。先给自己鼓励下。