3月27日（星期六），从围棋班接了培培后，他问我能不能买一袋“辣条”的小零食，我问：为什么想起吃辣条了。培培说：“围棋课间休息时XX同学吃了，觉很好吃，想尝尝”，难怪呢，XX同学是小学六年级的孩子，我也经常看到路边的同学们放学后手拿辣条，吃的津津有味，妈妈明明知道那是垃圾食品，可面对培培的好奇心还是答应了他，不过在答应他之前，给他讲了这种食品是不健康的食品，而且不卫生，对身体不好。

    到了楼下小卖部给了培培钱自己买了一袋，午饭后美美滋地打开包装吃起了“辣条”，哈哈，没吃几个就辣的他淅沥哗啦，又是吃面包，又是喝牛奶的，好容易才把一小袋辣条消灭干净后，妈妈趁机问：“辣条好吃吗？”培培咧着嘴说：“不好吃，太辣了。”妈妈问：“那下次还买吗。”培培答：“不买了”。妈妈赶紧补充：“就是，这么难吃的东西，即不卫生，又没营养，以后咱可不买了”。

    我想，如果这次不满足他吃“辣条”的心愿，那“美味的辣条”在他心中必然会充满无尽的向往，日常生活还有很多类似的例子，如，在克制孩子喝可乐、吃肯德基等事情面前，做家长的不是单纯地杜绝、遏制孩子，而是要让孩子明白为什么不能喝，为什么不能多吃，只要孩子明白了其中的道理，是件很简单的事情。

    通过这些小事儿也可以告诉我们，在孩子成长的道路上任何事情对他们来说都充满好奇，他们在探索和认识未知世界的过程中，很多事情需要他们自己去亲身感受、体验，家长负责做好正确的引导，当好孩子的参谋和助手，在没有特别危险的情况下尽量满足孩子的好奇心。