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    时间：2009年9月26日(星期六)

    天气：晴

    年龄：5岁3个月零10天

    昨天是国庆前的最后一个星期六，本打算想趁着人少，去抱犊寨爬山，可是，今年也恰逢单位成立60周年，最近特别的忙，系列活动一个接一个，昨天又乖乖地加了半天班。老公在家负责看孩子。   

    早饭后，妈妈准备去上班，并安排培培先写会儿珠算练习册，再和爸爸到楼下玩轮滑，培培欣然同意。培培提出写先2页，剩下的2页以后再写（珠算老师一周留了4页），爸爸妈妈都尊重培培的意见。

    我中间在单位往家打了电话，培培接的，感觉说话的语气有些不对劲，培培说：“妈妈，我不想写作业了，实在不想写作业了”。妈妈说：“实在不想写，就别写了，休息一会儿再写吧”（在学习这方面妈妈不想逼的孩子太紧，不想让孩子有太大的压力，往往会适得其返）。

    老公又接过电话向我告状：“什么不想写啦，一直在磨磨蹭蹭，这么长时间根本没写几道题，还哭鼻子呢”。我又让让培培接过电话说：“磨蹭就是你的不对了，2页练习册如果认真写用不了半小时就完成了，剩下的时间你就可以随便的玩，你现在磨蹭了这么长时间，作业没写好，玩的时间也被耽误了。如果你觉得累了，你现在可以休息一小会儿，但是2页作业必须写完,如果早点写完,就多玩儿,如果磨蹭时间长,就少玩儿或者就别玩,时间自己掌握吧!”（知识不在乎学多少，但是良好的习惯一定要养成）。

     过了一会儿，我又往家打电话，老公说培培在玩电脑小游戏，我告诉老公让他玩完这一局再写作业，我也告诉培培：“玩完这一局，赶紧写作业”，培培很痛快地答应：“好”。

    其实培培能痛快地答应,我想关键还在＂玩完这一局＂的前提下,如果我的话里省略掉这句话，结果肯定会截然相反，这也正是所谓的＂心理缓冲期＂，它可以运用到很多方面，所以在类似的很多事情上，妈妈一直都是这么坚持做的，也正是周围的人为什么都说培培很懂事、讲道理的缘故了，这可能也是原因之一吧。

　　当我再次打电话时，培培已经在楼下玩轮滑了，还兴奋地对我说：“妈妈，两页作业我全部做完了，爸爸帮我检查了，全部做对了。”妈妈也趁机表扬了几句。

    这教育孩子还真得掌握一些技巧，会起到事半功倍的效果。

　　中午，一家三口去圣马丁餐厅吃了烤肉，环境、味道都不错，大家都很高兴。饭后，趁着心情都不错，妈妈又跟培培提起了写作业的事情，我说：＂培培，妈妈不是一直都告诉你，无论做什么事情都要专心、认真吗，该学习时要认真学，该玩的时候要痛快地玩。如果做事情不专心、不认真，什么事情都做不好。比如，你上午写作业，磨蹭了半天，弄得大家都不开心，可是到最后作业还是得写，而且把玩的时间也耽误了不少，这样多不划算呀,你说是吗？”培培点头称是并说以后会改正。

    今天,还有一件值得记忆的事情那就是:培培第一次单独房间睡觉了。

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