第一次接触绘本，还在孕期。朋友得知我怀孕的消息，寄来了一批书，有给妈妈看的母婴知识，也有给未出生的宝宝准备的绘本。同样是爱书的人，送的礼物也和别人不同，也因为这份礼物，让我迷上了绘本。

《小玻系列翻翻书》是米娃和我拥有的第一套绘本。这套书我从米娃几个月开始读给她。在米娃最初的读书时光里，她看到鲜艳的颜色，听到愉快的读书声会兴奋不已。接着便挥舞着小爪子抓书，到手后，主要以品尝和撕毁为主，但这并未影响到我给孩子买书的热情。

与其说给孩子买书，不如说满足自己。在给米娃读绘本的过程中，我常常感慨作者的奇思妙想和细腻笔触，一页纸上只有寥寥几个字，却生动又准确。画面更是有很多惊喜，天马行空无边无际的想像力，真让我觉得妙不可言。

米娃一天天长大，阅读已经成为生活中不可缺少的重要环节。每天入睡前，她自己会挑三本书，坐在固定的位置，摆好固定的姿势。讲完后，我们心满意足的关灯躺下，在黑暗上，一起回忆故事里的重要情节。这在无意中进行了最简单的口头作文训练，锻炼了孩子的记忆力和口头表达能力。同时，我可以从她的表达中，了解到，她对这本书的关注点在哪里，孩子的回答往往妙极了，他们的世界真不是我们大人可以想像的。

不要低估孩子，以为她听不懂，看不明。有的故事我讲两三遍后，随便翻到哪里，她都能像模像样地讲出来，有的是能说出大概意思，有的段落基本一字不差。而且如果我少读了一段，她也能发现。如此好的记忆力，我自愧不如。

米娃4岁以前，喜欢重复的故事。可以在长达半个月的时间里，每天都要求讲一本书，或是整晚只要这一本，一遍一遍的重复。有时讲的我实在累，处于昏昏欲睡状，嘴里便开始乱说一气。娃则在一旁精神抖擞中气实足的提醒你，妈妈讲错了。但这一遍遍，一天天的讲故事，换回的却是你意想不到的结果。

米娃上幼儿园之后，突然词汇量猛增，常常蹦出一些不是她这个年纪该会的词，而且用得恰到好处。更让我惊讶的是，她居然认识了很多的字。我从来没有刻意教米娃认字，也和幼儿园的老师沟通过，好多字，根本不在幼儿园的授课范围。那么这些字，她是怎么认识的呢，思来想去，只有一个途径—绘本。孩子在这一天天的阅读中，潜移默化学会了这么多字。

米娃最喜欢的一套书<可爱的鼠小弟>。2岁时，我读给她听，5岁了，她读给我听，而且还摹仿我，用不同的音调来代表不同的动物。这种角色互换，让我们都感觉满足和幸福。做为父母，培养孩子读书的兴趣，比让他记住书中的内容更重要。引导孩子喜欢上阅读，无论对她的童年，还是一生，都是一件多么重要、多么有益的事。

亲子共读是一项很奇妙的工程，不单单是父母给孩子"读"故事，而是父母用爱一点一滴搭建起跟孩子沟通的桥梁，父母和孩子在“共读”的时光里都得到了成长。”共读“的时光是专属于每对父母和孩子的，亲子之间的互动是独一无二的，虽可参考却无法复制，因此显得如此的弥足珍贵。孩子很快就长大了，从现在开始，好好给孩子讲故事吧，亲子阅读的力量是伟大的，我们正在享受着这珍贵的亲子时光。