方兰生祝愿莘莘学子高考顺利!
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官方论坛昨晚发出的一条甚有喜感的祝福帖加广告贴,还专门为此P了上面这张图。(注:官方已更新为下方的图)
离自己当年高考已经过去三年了,虽然最终是通过小语种提前录取的,但毕竟在录取之前还是以高考为主要目标,极尽折磨与纠结。往事不堪回首,自己当时还在这个博客上添加了一块“2007年高考倒计时”的板块,或许是为了激励自己,或许只是因为好玩。事到如今,那时的各种小动作的动机与念想,也已无从记忆。
能将大学入学考试演变发展成如此声势浩大的全民运动,或许也只有中国一家吧。即使是这一年与高考无关的家庭与群众,也都会围绕着当年的高考作文题而津津乐道。昨晚大家就在谈论,说今年安徽省高考作文题太过文艺隐晦,难度比起我们那届的“提篮春光看妈妈”有过之而无不及。
“交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”
其实仔细想想,这个题目的用意确是十分明了的。最后两句不同地段选择种不同植物,从而达到利益最大化,绝对是古人活生生的“因地制宜”的农业生活经验,理解这一点后,作文也就能顺理成章了。
只是在高考第一门考试时,又是考场那样气氛紧张的环境下,就让考生们悟一首杂诗的主旨,虽说这首诗本身并不深奥,但也由此可见,考试所考验的,从来都不仅仅是考生的知识水平,稳定的心态和清晰的思绪始终都是考试不可或缺的制胜法宝。
最后再喊一遍祝福加广告:
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