最美的教育绽放

   ——有感于优秀班主任张晶晶老师的一节班会课

昨天下午第一节班主任晶晶老师的班会课上得真是精彩纷呈，风水生起，一环一环，那么回肠荡气，跌宕起伏，如同看一部大片，从开头的班级誓言到班歌的响起，从卫生、纪律、就寝就餐的总结到月考的动员，从优秀小组的展示发言到优秀个人的姓名张显，从对不同层次的学生激励（最佳1号、精彩2号、自信3号、勤奋4号、进步最大5、6号）到小组内的互动思不足，从学生桌子上张贴的个人目标（对手、各科成绩、名次）到各小组用组长的名字命名，从“向将军进军”的整体目标的激励到小组内优秀学习方法的分享，从老师强调学生必带的三样东西：纠错本、摘抄本、小知识本再到班级学生的集体宣誓，更有那一个小小的环节：一点私话，时时处处、节节点点都在展示着什么叫最美的教育，什么叫幸福的教师，身处这样的课堂，我真的醉了，和学生一起，享受着来自老师的温情和温暖、关怀和期待：我愿意为了这么了解我、爱我的老师努力学习、天天进步！教室是什么？它一定不是冷冰冰的桌子和椅子，一定不是面无表情的黑板和墙壁，而是看它的空白处流动着什么，昨天 下午的第一节的晶晶老师的课堂上，分明流动着爱，流动着暖，流动着师生之间浓浓的情谊和气息，它是双向的，相互在师生的心田上弹奏，弹奏了一曲最美的《高山流水》：我固然是你的老师，但更是你的朋友和知己，为了我们的更好的未来，我愿意我们一起微笑着向前走去！

这，才是真正的教育，才是真正让人向往的教育的桃花源！

可是，对于晶晶老师来说，仅是工作的第二年，仅是她当班主任的第一年。可这又有什么关系呢？因为用心，因为挚爱，因为付出，因为愿意，所以她才如此的光彩四射，才气逼人，才会如此的自信自若，让课堂绽放了一朵朵最美的教育之花……

更难能可贵的是，她这样的课并不是作秀，并不是为了准备而准备的，而是她平时的常态课，一次次地从她的教室门口走过，看着教室里面的孩子们如春蚕在咀嚼桑叶，贪婪而如饥似渴，看着她美丽而灿烂的笑脸……我都要想拿出手机，来定格这一个个美丽的瞬间！

所以，感谢晶晶，感谢八七班的可爱的孩子们，让我更加坚信不疑地相信：老师有多用心，老师有多美，学生就有多幸福，教育就有多幸福！

相信八七班在她的带领下，一定会更编织出更多更好的温润温暖的教育故事……