我们有一段黑夜要忍受

放假的最后一次全体教师会议在六楼召开。

会上，校长回顾了这学期的工作，想想当个领导真的不容易。

因为当他在主席台上说着，我分明看到他头上隐现的缕缕白发，看到他面孔上尽显的丝丝沧桑。

这是他调入我们学校以来，命运给他的额外“馈赠”。

想想我们作为城镇结合部中的农村寄宿制学校，留守儿童普遍，父母不问不管，教师老龄化严重、好教师留不住，再加之又是原来的两校合并后搬迁的新校。

三年来，能够平稳过度到现在这样，实属不易。

只是不尽人意的是，教学质量一直处于低谷之中。

而教学质量又恰恰是一个学校的生命线，特别是像我县高考教学成绩一直在全市位于第一的情况下，对初中教学质量的重视也是非常的。

所以，可以想象校长内心所承担的种种压力与非难。

当然，这几年，慢慢地，稳稳地，在渐渐发生着变化。

会上，校长回顾这个学期以来学校所做的主要工作，回顾了这个学期教学的整体思路。

“一切为教学为中心”，他是这样说的，也是这样做的。政教合一、寝教合一、餐教合一便是具体的体现。应该说这个思路很清晰，很科学，也有很强的可操作性，并且一切在慢慢地理顺与规范起来。

但是因为管理的人少了，所以前行的速度不快，并没有出现想象的那个样子。

不过，也许什么事都要有个过程吧？

他又讲了关于教学的15句话，其实也是这一个学期以来教学中所做的事。每句话都不长，但字字句句其实都有一个背景，也都有一个故事，更有一个大家努力付出的过程。

应该说，他讲这些话前，是充分思考了的；讲这些话时，也是动了感情的。

我想起了一句说给领导的话,那就是“想大问题，做小事情”。

是的，真的是这样！

如果前面他说的是方向的话，那么现在所说的就是现实，是怎样一步步去达到那样的核心目标。只是这一步步显然力量是薄弱的，过程评价也是稍显单薄的。所以，结果感觉也是有些无力不饱满的。

不过，想想自己是有些惭愧的，因为这一个学期里有两个月时间我是在外学习的。

然后他提到这一年来我们学校呈现的四种变化，能听得出他语气里透出的欣慰与轻松，能感觉出那是种种压抑之后的释放与释然。当然也是他能坚持坦然面对的最好理由与最好的内心支撑了吧。学风在慢慢变化，教师的工作态度在转变，校风当然也在慢慢变化着，似乎抱怨声音小了下去，弱了下去，相反是一种蓬勃而起的信心与奋起。我想这就是大家坚持的最好的理由了吧？！

一个人变成一群人，一言堂变成全家欢，心朝着教育的美好的方向去念想、去观望，然后用一颗一颗昂扬自信的心灵、用一步一步坚实的脚印，用一天一天隐形的努力、去感应、去丈量、去付出。相信只要每个人都能保持向前的姿势，一次次勇敢出发，那么有一天就一定会触抚到更敞阔的教育风景。

如果说我们学校的以前是从低谷中慢慢回升，从困境中努力突破的话，那么现在我们的学校正是潮平两岸阔的好时机，急需风正一帆悬。

那么就需要靠你，靠我，靠我们，你好我好大家才会更好。

因为，我们都是现场，不是旁观者。每个人都是重要的一个，每个人都不可或缺，把自己当作主人，做好份内的事，尽好份内的责，机器就一定会越转就自如越高速。

鸟儿永远不会担心树枝断裂而坠落，因为他相信自己的翅膀。那么，我们作为学校的每个成员，只有不断地丰富滋养激励和发展自己，只有把自己的一颗心融入到这个集体中，才会产生神奇的效果，才会在这个集体里更好地找出自己的职业幸福感，也才可以更好地体现自己的人生价值！

开满玫瑰花的眼睛，是你的眼睛，是我的眼睛，是他的眼睛，是我们共同相映的深心。就让我们都用开满玫瑰花的眼睛一起去种植教育的玫瑰园吧。

因为教育本来是浪漫美好多情的！当我们每个人都愿意用心种植下去一棵一棵，那么棵棵小生命就一定会带来玫瑰花的芳华与馨香的！

所以，相信吧，正如相信相信的力量一样，美好正在徐徐地向我们走来。因为，我们都在摸索中明晰着方向……

 后记 ：

 放假了，想起昨天开会时的情况，心中真的有很多感慨。就敲下一地絮语吧，希望新的一年里，我们的学校各个方面能够好一些再好一些。

坚持第五天，加油！