迷茫 困惑  微光

      ----2013-2014期末工作总结

     当一个学期走过，习惯的，总会给自己的工作留下一个结。以前时，我可以如数家珍，娓娓道来，让我在回味中去体会那份艰辛后的甜蜜与欣喜。而现在，我不知应该以怎么样的语言来描述，我总感觉自己缺少了那份底气与从容，我只能坐在这里，细细审视自己，心中更多的是疑问与反问：这一个学期里，我究竟做了什么呢？

因为回想这一个学期来自己所努力的种种，我感觉自己是劳而无功、是累而无获的，一切并没有呈现出教育的美好姿态。

一、    力争缓解学生心理压力，轻松做好自己

本学期来，我换教了心理课，一门似乎并不太重要的课程，在学生的新奇与期待中，我尽力从学生的习惯入手，虽然没有教材，但每节课我都是以认真的态度来上，因为我希望我可以开启学生的思想之门，让他们可以轻松找回自我，然后做进步优秀的自己。

每节课前，我总是充分备课，广收资料，并精心制成课件，并根据不同级段学生的年龄特点，确定不同的主题，力争达到“春风风人、夏雨雨人”的效果。

每节课上，学生的思想得到了放松，潜移默化中他们个个似乎也都受到了感染与影响。但可惜的人，两周仅有一次，往往是还没有点燃就已经熄灭了，并且我越来越发现仅是泛泛的、没有针对性的讲，似乎对学生的影响力是越来越小了。

虽然学生还是那么期待和喜欢着我的心理课，但我却发现离我的初衷越来越远了。

所以，我感觉自己是失败的。

二、    力争纯净学生思想，提升学生品质

本学期来，我教两个七年级的政治课，对于我来说，又是一个新的挑战（因为以前我一直教的是语文课），特别是面对的又是一群刚升初中的孩子。

我力争让每节课使他们的思想受到熏陶与感染，力争使他们在每节课的政治课上在心灵上留下一些烙印。

所以，每节课堂气氛是活跃的，学生是灵动的，并且我能感觉出学生是喜欢我的课的。但因为我对教材的重难点把握不是太准，另外留给学生读书记忆的时间太少，所以，次次成绩却总是不遂人愿。

所以，我感觉自己也是失败的。

三、    力争走进学生心里，培养学生良好习惯

本学期中间，因为一些变故，我接任了七三班的班主任。

对于我来说，又是一个不小的挑战，因为这个班调皮学生太多，加之虽说自己当了近二十年的班主任，但从没有教过七年级，虽然只是两岁的差距，但相差却是如此之大。

我在班级管理上面倾注了大量时间与精力，甚至每天都是起早贪黑，每天几乎坚持做到了三个一（即每天早上早读结束后让他们演讲十分钟，中午让他们练字十分钟，每天晚上让他们写日记十分钟），并且每天我都要批改近二十本的日记，因为我期望他们能慢慢养成一种习惯，从而慢慢改变和修正他们，使他们个个都能向上向前向善。

其中的苦与累只有时间和自己知道，曾经也有坚持不住的时候，但时常告诫自己，他们是孩子，慢慢来，教育是需要等待的过程，是允许孩子犯错的地方。

但一个学期的结果呢，乱的依然乱着，吵的依然吵着，甚至让有些老师上不成。虽然我心里知道有些孩子真的在暗暗发生着变化，我也在这些微光里收获着些微的快乐与幸福，（到现在我依然记得教室里挂的四个字“立志报国”，是一个孩子将一位学校领导送给他的，专门递交到我手里，说是送给全班学生，至今我犹感动于他的这份用心和用情，并且同时他真的在发生着变化。）

只可惜的是，这些微光实在太弱了，似乎让人感觉不到它的存在，甚至有人还在说我在做无用功。

所以，我感觉自己又是失败的。

当这一个学期的种种涌上心头时，内心是深深的挫败感，甚至浑身有一种血淋淋的痛感，是的，从来没有今年这样败得如此彻底，因为最后得到的结论只有两个字：失败！

可是，如果回溯这一个学期来的林林总总，我真的是比以往更认真，也更敬业，早上的朝阳可以作证，晚上的星星可以见证，甚至每天晚上临走时，我的包里还挟着厚厚的一摞日记本，我多么期望那字字句句是将要发芽的种子，就像学生没有见过水仙花，我专门买来放到教室的水仙花，看着它一天天长高长大一样，现在水仙真的就要开花了，可是，学生的心呢，什么时候能让我听到花开的声音呢？

到如此，教育是一件怎样的事呢？我曾经追问了20年，我以为我已经很清晰，也以为已渐渐明晰了它的方向，但现在我才发觉我依然是迷惑的，甚至是越来越迷惑了，难道是因为这个浮躁的世界？还是因为现在孩子们多变的思想？抑或教育？不知道，真的不知道！

周国平说：“我将永远困惑，也永远寻找，困惑是我的诚实，寻找是我的勇敢。”所以，当我走向新的一年时，我的肩上真的无法轻松，我知道我还有很多功课要做。

英国诗人雪莱说：“冬天已经来了，春天还会远吗？”相信阳光会如约而至的，如同信仰，在这样光明的始终里，我能看得见自己的信仰；相信如同太阳每天升起一样，我心里对这个世界的偎依，一圈圈，心里的年轮将会排列成温暖的紧密，让我无愧于“教师”这个神圣而温暖的称谓。

加油，自己，唯有如此！

 后记：

前些时当我写出这份总结时，心情是极度沮丧的。

后来当成绩出来时，一切没有像想象中的那么糟糕，可以量化的我的两班政治成绩竟然还是全校十个班的第一第二名。七三班的整体成绩虽然不是最好的，但处于中间状态，其中七科成绩里有四科成绩均位于前三名，虽然没有达到预定的目标，但与期中相比，已进步很多了。

放假的那天上午，领导在总结成绩时，表扬我不计名利，敬业精业。

其实我心里一直记得的是纪伯伦的那段发人深省的话：