历练——在成长中

今天下午上完课,看到校门口有几个男孩的头,远远的看见我,向我招手。

原来是我去年教的三个学生过星期回来了。

我好高兴，连忙迎上前去。

“老师，近来还好吧？我把他们叫回来了。”金戈笑着对我说。

我猛然想起，前段时间见到他，他像一只小鸟一样扑过来，然后我对他说过让优秀的他们有空回来给现在初三的学生上上思想课。因为有些时候我感觉自己的说教是多么无力啊！

相信同龄人会有更好的沟通的。

“只是，我们没有写稿子啊！”宗武脸上露出为难的神色。

“你们用吗？现场直播挺好的，充分相信你们的能力！”我微笑着拍了拍他们的肩。

一切就绪。

本来十二月初就要期中考试了，现在的时间真的耽误不起呢。向任课老师要这节课，他有些不情愿。于是给他调一节课，我感觉学生此时需要的不仅是时间，更是来自内心的动力。

我们四个人上课时走进了教室，学生莫名的睁大眼睛看着我，不知我葫芦里卖的什么药。当我把用意告诉他们时，他们显得格外的惊奇和兴奋，这是在平时的课堂上看不到的。本来想想也是，平时的他们真的就像温水里的青蛙一样，慵懒于那样的状态，似乎“波澜不惊，一碧万顷”，可我深知这份平静下面蕴含多么的被动与无奈啊！“推推动动，拨拨转转”已成了他们的“原生态”！

而此时，在他们看来，犹如吹来一股清新的风，他们应该享受到的是一种心灵的愉悦。

他们在那里静静的坐着，细细的聆听着，听着他们同龄人所发出的心灵的声音。

三个学生在讲台上虽然感觉有些放不开，声音似乎小了些，但那份真诚却让我不由得从内心发出这样的感慨：不一样就是不一样，孩子的每一天都是在给大人制造惊喜啊！

首先上台的是深沉的宗武，去年的家长会上曾清楚的记得，他深情的演讲让每个在场的人都热泪盈眶，现在他依然脸色凝重，用低沉的声音告诉现在的同学，应该感恩父母，学生珍惜，为梦想而奋斗，还要学会放松，学会微笑，并且要和同学友好相处，每说到一处,他都是那么动情,特别是他说到父母时,甚至我还可以看得出他眼中闪出的点点泪花,他让我记忆深刻的是他的三句话：“不要与爱抗衡”，“现在的我们似乎是在作茧自缚，但更是为了有朝一日的化蛹成蝶”，“我的青春我作主”。

下面的学生听得那么专注，甚至有的同学还拿出了本子，认真的把它记下来。我坐在后面，看着，心中不禁释怀，有些时候，学生也是多么需要这样的一份用心的聆听啊！

然后上台的是很儒雅的金珂，他去年本来不是我班的学生，但他成绩很优秀，并且和现在我班的一个学生关系很好，现在以他来说教，我想仍可以起到一个润物无声的作用。

他告诫了学生三点，就是要学会自主学习，因为一切不是等来靠来的；还要学会摆正自己的位置，他说自己曾是初中老师手心里的宝，可是现在到了高中，在老师眼里却什么都不是，所以自己应该明白自己究竟是谁。最后他告诉同学们，要放下思想包袱，不需要太多的顾虑，考试更多的是考验一个人的心理素质。

听着，他的一句话已深深的印在我的心里：“我们要学会调整自己，不要一头撞到南墙上，因为那样自己也会很受伤，而应该学会架一把架子，让自己翻过去！”多么睿智的语言啊！

最后上台演讲的是幽默的金戈，清晰的记得去年的他如同一只憨态可掬的小猪一样，带给了我们多少的快乐！现在他上台仍然像一个滑稽的小丑，教室里不时地响起开心的爽朗的笑声。

但他的字字句句却无形中嵌入每个人的心灵，他告诉大家，机会面前是平等的，所以现在努力还不晚；世界很大，我们的眼光要放长远一些，现在我们需要的是寻找一个出口，试着让自己真正能够看到生命的蓝蓝天；同时还要明白人活着不仅仅是为了自己，更是为了更多的爱你和你爱的人，要有一份责任心在里面；并且还要学会适应环境，改变自己，因为抱怨是没有用的；最后他还以事例来证明一个人应该是有基本素养的。

他的话浅显易懂，深入浅出，同学们时而轻松，时而沉思，时而不停地在本子上记些什么。

让我感慨的也是他的两句话：“现在吃多大的苦，将来才会有多大的收获”，“你可以原谅别人的过错，但绝不能原谅自己的过错。”

更让我感动与感慨的是他对学生们说话的口吻，他时刻在说“咱们的班主任怎么样怎么样”，在坐在下面的我在露出欣慰微笑的同时，更在内心有一种想流泪的冲动。

这样的孩子，这样的一种行动，无疑在无声的告诉我，我依然还是他的心目中的好老师，他依然以我为荣，而我，又怎么不以他为傲呢？

时间在不知不觉中，一分一秒的流逝着，学生似乎忘了，而我也不禁沉浸于这样的美好的氛围之中，这样的一种心与心的交流不单学生喜欢，我也是那么满满的喜欢着。

当他们在学生的经久不息的掌声中走下台时，我突然有一种冲动，一种想继续重温这份温暖的冲动，虽然这知道这只是一场华丽的想象而已。

最后，我走上了讲台，我想把我最真的感受说给他们，他们听，我想这是一种为人师的最纯最美的享受，这是一种为人友的最真最暖的交流。

可是还没等我张口,班上有两个同学把手举得高高的,我知道他们有话要说,于是叫他们一一起来,第一个说:今天我才真正懂了,懂了家长的良苦用心,以前自己总是那么不懂事,总惹家人生气……”他说着，眼眶红了，泪水似乎稍不小心就会掉下来，我知道这是他发自内心的呼喊，这就是交流的最大收获啊！

掌声雷动，同学们更深深的被感染了，接着第二个同学站起来说：“本来我还想说很多，但突然我不想说了，我只想说一句，让我用自己最真实的行动来证明一切吧！”她一脸的坚定与自信，她的话，我真的相信，因为她也是一个多么优秀的孩子啊！

那一刻，课堂里流淌的应该是一条清澈见底的小溪，濯洗的是学生们心中的那份心高和气傲，那份浮躁与喧闹，濯洗的是他们三个心中的那份失落和苦闷，那份挫败与心伤，同时也在濯洗着我，濯洗着我内心深处的那份落寞和无助，那份无奈与忧伤……

听着，读着，他们一个个纯真的心灵，似乎那一刻在心头绽放开来。

于是，我扭身转向黑板，工工整整的写上了两个大字：历练！

“同学们，我想送给你们，你们两句话，让我们共勉吧，第一句是：人最重要的不是站在什么地方，而是朝什么方向去走；第二句话是希望你们能在历练中成长，在成长中进步，在进步中提高，在提高中成就最好的自己！”

……　　　　　……　　　　　　　　……