希望你走出阴霾

                                      ——写给一学生

    今天下午第一节上课时，猛然看到你没有来，心中愣了一下，心想会不会有什么事呢？不过转念一想，也许你是真的有事了，等到下课再说吧，于是开始了这节课的教学，正给学生布置任务时，听到教室外喊报告的声音，我以为是你，于是便说回来，可是却没有推门，我开门出去，发才发现不是你，有两个男孩，其中一个的胳膊还用纱布缠着。

   “张帅下午有事，他托我们给你请个假！”两个孩子如是说，我问他了在哪一班，然后他们就走了。

    回到教室，我心中真的有些纳闷：你会有什么事，不能当面给我请假呢？如果是家里有事，家长也应该打电话给我啊！于是我想到了你可能编的假话，于是我打算给你家里打电话，可是在我翻出号码准备打出去时，我突然有些犹豫了。这样贸然把电话打过去，你回来后是不是觉得我对你不信任呢？

     因为我曾经记得班上的一名学生在他初二时非常感谢他的班主任，原因之一就是老师能够信守他们之间的承诺，没有动不动打电话给父母，特别是提到一次晚上没有来学，老师没有打电话给家长，而是让另外两个学生去家里问他的情况。等到第二天他到校后，他真的意识到他错了，并且特别感激老师为他操了那么大的心，能够那么尊重他。

    想到此，我又把电话轻轻的放下，我应该相信你，并且应该给你一个这样自由的空间。更何况我当班主任一个最大的特点就是不想麻烦家长，因为我知道家长很忙，只要自己能处理好的问题，从来不想让家长和我一块对学生兴师问罪。即使提到学生，我也只是报喜不报忧，我会把孩子的进步和优点说给家长听，并且还会让家长能以一种欣赏的眼光来看待孩子，能以一咱鼓励的话语多安慰孩子。

     所以一节课我没有把电话打你父母，我只想等你静静地处理好自己的事情，然后静静的回到教室中来，回到这个大家庭来。

    可是一个下午没见你的踪影，直到晚上五点多，你爸打来电话，问你下午来学了吗？此时我突然意识到你是不是有了什么麻烦事。于是实话实说，你爸爸匆匆又赶过来，面见了我，说听别人说你参与了一件打群架的事，害怕追究，躲出去避风了。

    张帅，你知道我听了你爸说的话之后，我心里的真实感受吗？我真的好后悔，后悔太轻易地相信你，如果我及早给你爸打电话，会有这样的事吗？也许你爸会及时找到你，会及时制止这种行为的！可是你可曾知道，老师这样做的真正目的呢？

    一刹时，心中竟除了深深的忏悔之外，更有深深的自责……

    你爸在旁边安慰我，不过从他焦急的表情可以看得出，他在牵挂你的安全啊！你在哪里，为什么不能从别人的角度想想呢？回来吧，孩子，不管什么事，逃避总不是办法的，你躲得了初一，还能躲过十五吗？你为什么不能想想爱你的人的真实感受呢？

    你爸又匆匆地离开了，他想寻找其它的线索，想找你回来，我的心揪得紧紧的，如同一块大石头一般紧压心头，竟然上课也提不起精神了，我知道，这一切都是因为你……

到晚上七点时，我的电话响了，我急忙抓起来，终于听到了你的声音：“老师，别担心，我回来了，我没事的……”

     孩子，你知道吗？那一刻，我有一种想流泪的感觉，只要回来就好，只要你能安然无恙地回来，我们就都放心了。只要人在，什么问题不能解决呢？

    今天早上，本没有课，我特意起了大早，到了教室，看到了失踪了半天的你，你用胳膊硬撑着头，双眼努力地睁着，我能看出你的疲惫不堪，并且我能看出你是在努力强迫自己。

    我只是到你身边把你的胳膊拉了一下，让你挺胸坐好，然后意味深长地看了你一眼，可你却闪烁着躲过去了，我能感觉你的心虚，能感觉到你做了错事后的那种忐忑。我没有多说什么，离开了教室。

    早饭后的晨会，我按时去了，你端端正正地坐着，给学生布置了任务，我把你叫了出来，然后我说了很多，不过是平静而气和地，你听着，心中似乎有很多委屈，孩子，你知道吗？此时我真实的感想吗？我好想把你好好打一顿，好好把你收拾一番，然后把你家长叫来，回去反思一周后再来。因为我真的感觉自己就像《农夫和蛇》中的农夫，好心的结果带来的却是满心的伤害，试想如果你昨晚不回来，我就要彻夜难眠，你在家里是你父母的宝贝，同样在这个65人的班级大家里，我也是依然把你当作我的一个宝啊！你不回来，我作家长的怎么放得下心呢？你的父母只操你一个人的心，而我呢，却要管你们65个人，如果都像你一样，我这个大家的家长就是心力交瘁也无济于事啊！

     其实每个人都是有责任的，把你培养成人是你父母的责任，让你好好学知识是老师的责任，我想我们都尽到了，而你的责任呢？你尽到了吗？能叩问一下你的内心吗？

    并且人都应该有一颗感恩之心的，你的父母那么辛苦，按时给你做饭，整日为你而操劳，曾经也为你昔日的调皮和淘气而无计可施，更同时为你到初三以后的进步而兴奋不已，他曾经对我说过，对待学生应该像对等宠物一样，不时地帮他梳理羽毛，他的尾巴便会漂亮地上翘呢，这话到现在我还记忆犹新，因为他告诉我了教育的真谛，虽然我一直是在这样努力地做着，但它这种形象的比喻还是让我深记于心的。你想想，能有一个知你懂你的父母，你是何其实的幸运，你不该用更大的努力和更大的进步来回报他们吗？你不该用自己的行动来证明你其实也是一个优秀的孩子吗？同样的，对于我，你也应该有一颗感恩之心的，你还记得吗？刚上初三时，你对我的承诺吗？然后那一个多月，你做得那么好，我是看在眼里，喜在心头，并不时在班上表扬你，实际上我是想树立你在同学们的新形象啊！不好的以前并不能代表以后的不好，我一直这样认为，也希望你能坚持，可是你坚持了多长时间呢？同时你身体不好，教室的值日你没有参与，我只是心疼你的身体，让同学们也能来关心你，可你呢？值日值不成，但打架就行吗？我对你的好，你应该能感觉出来，其实我能有什么目的呢？作为老师真的是希望你能在我的引导下，渐渐走出那些不良习气，走出一个新的自我来。学习好坏并不重要，重要的是做人的底线不能丢，做人的本质不能丢，你的进步就是老师最大快乐啊！而这些，你知道吗？

     所以，孩子，老师最后问你：“你觉得老师、家长和你身上有错吗？”你一脸的泪水，坐在你旁边的你的妈妈眼里也含着眼泪……

    “我爸我妈管我太多，整天把我反锁在屋里，让我好好学习……”孩子，这话你妈听到了，她已向你保证，相信他们以后不会采用同样的措施来对待你了，不过你必须在冠以成作业的前担下再玩行吗？

    “我错在自制力太差，管不住自己，不诚实，学习不认真！”老师也相信你说的话是内心真实的反应，当然也更相信这样的错误不会再有第二次了，人站在某些方什么地方不重要，重要的是朝什么方向走，孩子，努力好吗，就从今天开始？

    “老师，你没有什么错，我对不起你！”孩子，你知道吗？那一刻，我的泪几乎要涌出来了，这是对我多么高的认可啊！而这也是老师的最大欣慰啊，付出了得到了学生的最大承认，这就是做教师的最大幸福啊！不，老师做得还不够，如果做得好的话，这件事是不应该发生的。

    孩子，不管怎么样，这一页都已翻过去了，就让我们重新开始，共同努力，尽好自己的责任，争取自己最大的进步，做最好的自己，好吗？