文言文复习

说明：本练习的课文来自《语文》必修3第三单元。

一、温故知新（请解释加点的字，翻译画线的句子）

寡人之于国也  《孟子》

　　梁惠王曰：“寡人之于（       ）国也，尽心焉耳矣。河内凶（       ），则移其民于河东，移其粟于河内，河东凶亦然。察邻国之政，无如（       ）寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加（       ）多，何也？”

　　孟子对曰：“王好战，请以（       ）战喻。填然鼓之,兵刃既接，弃甲曳（       ）兵而走（       ），或（       ）百步而后止，或五十步而后止。以（       ）五十步笑百步，则何如？”

　　曰：“不可！直（       ）不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

不违农时，谷不可胜（       ）食也。数（       ）罟（       ）不入洿（       ）池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以（      ）时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是（     ）使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

五亩之宅，树（       ）之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨（        ）庠序之教，申之以孝悌之义（                         ），颁（    ）白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而(        )不王者，未之有也。

狗彘食人食而不知检（       ），涂（       ）有饿莩（       ）而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁（       ）也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也?’王无罪（       ）岁，斯（      ）天下之民至焉。”

二、词语小结（解释加点字的意思)

1.胜：①不违农时，谷不可胜食也

②日出江花红胜火

③胜地不常

④此所谓战胜于朝廷

⑤臣不胜犬马怖惧之情

2.直：①直不百步耳，是亦走也

②木直中绳

③伏清白以死直兮

④理直气壮

⑤系向牛头充炭直

⑥四体康且直

3.加：①邻国之民不加多

②山不加增

③欲加之罪，何患无辞

④樊哙置其盾于地，加彘肩上

⑤牺牲玉帛，弗敢加也

4.察：①察邻国之政

②俯察品类之盛

③终不察夫民心

④前太守臣逵察臣孝廉

5.望：①则无望民之多于邻国也

②日夜望将军至，岂敢反乎？

③七月既望

④吾令人望其气

⑤都督阎公之雅望

⑥以望复关

6.凶：①河内凶

②以为吉凶倚仗

③臣以险衅，夙遭闵凶

④缉拿元凶

⑤凶多吉少

7.走：①弃甲曳兵而走

②窃计亡赵走燕

③秦王还柱而走

8或：①或五十步而后止

②或命巾车

③左右或引相如去

④所守或匪亲，化为狼与豺

⑤云霞明灭或可睹

三、文意理解：

孟子的“仁政”主张在本文中所指的具体内容是什么？请结合全文，简要概括。

9.劝学  《荀子》

一、温故知新（请解释加点的字，翻译画线的句子）

君子曰：学不可以已（       ）。

青，取之于(      )蓝，而青于（       ）蓝；冰，水为之，而（       ）寒于水。木直中（       ）绳。輮以为（       ）轮，其曲中规。虽有(       )槁暴(          )，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺（     ）则利，君子博学而日参省（       ）乎（       ）己，则知（       ）明而（       ）行无过矣。

吾尝终日而（       ）思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂（      ）而（       ）望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而（      ）见者远；顺风而（      ）呼，声非加疾（      ）也，而闻者彰。假（     ）舆马者，非利足（       ）也，而致（       ）千里；假舟楫者，非能水（     ）也，而绝（       ）江河，君子生（       ）非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明（        ）自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾（       ），功在不舍。锲而（      ）舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强（               ），上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而（     ）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

二、词语小结（解释加点字的意思)

1.已：①学不可以已

②无能为也已

③天下已定

④已而相如出

⑤而控于地而已矣

2.绝：①非能水也，而绝江河

②而绝秦赵之欢

③余音缕缕，不绝如缕

④独与迈乘小舟，至绝壁下

⑤率妻子邑人来此绝境

⑥绝云气，负青天

3.疾：①声非加疾也

②臣少多疾病

③尝问天下所疾恶者

④眼疾手快

⑤屈平疾王听之不聪也

⑥庞涓恐其贤于己，疾之

4.致：①非利足也，而致千里

②以致天下之士

③致万乘之势

④其致一也

⑤彼于致福者

⑥致谢

5.假：①善假于物也

②武与副中郎将使张胜及假吏常惠等

③愿大王少假借之

④因求假暂归

⑤时人皆以为假

6.兴：①风雨兴焉

②不敢兴兵以拒大王

③则霸业可成，汉室可兴也

④兴尽悲来

7.知：①则知明而行无过矣

②君知其难也

③吾与之共知越国之政

④阴知奸党名姓

⑤食马者不知其能千里而食也

⑥素与副张胜相知

⑦阴知奸党名姓

8．行：①则知明而行无过矣

②行比一乡

③感吾生之行休

④汉天子，我丈人行也

⑤九岁不行

⑥蹑足行伍之间

三、文意理解：

本文的中心论点是什么？作者是从哪几个方面来论述的？

10. 过（          ）秦论  贾谊

一、     温故知新（请解释加点的字，翻译画线的句子）

秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗（          ）诸侯。于是秦人拱手而(            )取西河之外。

孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因（        ）遗策，南取汉中，西举（      ）巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱（        ）珍器重宝肥饶之地，以致（     ）天下之士，合从（        ）缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离（          ）衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦制（     ）其兵。尝以十倍之地，百万之师，叩（   ）关而攻秦。秦人开关延（     ）敌，九国之师，逡巡（             ）而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊（                   ），追亡逐北（             ），伏尸百万，流血漂橹（     ）；因利乘便（                ），宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策（     ）而御宇内，吞二周而亡诸侯，履(       )至尊而制六合(          )，执敲扑（        ）而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏（                                       ）。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却（      ）匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首（      ）；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝（           ），铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈（     ）利兵而谁何（        ）。天下已定，始皇之心，自以为关中之固（        ），金城（     ）千里，子孙帝王万世之业也。 

始皇既没，余威震于殊俗（         ）。然陈涉瓮牖绳枢(               )之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人(           )，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足(       )行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从(                                       )。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱(            )也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏櫌棘矜，非铦(        )于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗(     )于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序(       )八州而朝(      )同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳(             )，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

二、词语小结（解释加点字的意思)

1.爱：①不爱珍器重宝肥活之地

②宽厚而爱人

③余独爱莲之出淤泥而不染

④爱其子, 择师而教之

2.亡：①秦无亡矢遗镞之费

②追亡逐北

③此诚危急存亡之秋也

④吞二周而亡诸侯

⑤空自苦亡人之地

3.固：①自以为关中之固

②固一世之雄也

③蔺相如固止之

④汝心之固，固不可彻

⑤固国不以山溪之险

4.度：①度长絜大

②度我至军中

③越陌度阡

④内立法度

⑤尽失其度

⑥几度风雨几度秋

⑦秋月春风等闲度

5.卒：①帅疲弊之卒

②卒相与欢

③语卒而单于怒

④永和四年卒

⑤卒起不意，尽失其度

6.将：①所以遣将守关者

②将数百之众

③将信将疑

④将之无怒

⑤曾不知老之将至

7.陈：①信臣精卒陈利兵而谁何

②诸郎中执兵，皆陈殿下

③衡因上书陈事

④恐惧不敢自陈

8.过：①过秦论  言说过错

②闻大王有意督过之

③不过数仞而下

④过蒙拔擢

⑤日过午已昏

⑥一日，大母过余曰

9.属：①杜赫之属为之谋

②衡少善属文

③举酒属客

④序属三秋

三、文意理解：

本文意在指出秦之过失，却用大段篇幅叙述秦攻取天下的过程，你认为作者有何用意？

11.师说  韩愈

古之学者必有师。师者，所以（           ）传道受（       ）业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而（       ）不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固（       ）先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师（       ）道也，夫庸（       ）知其年之先后生于吾乎？是故无（     ）贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣(      )益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其（       ）皆出于此乎！爱其子，择师而教之，于其身也，则（     ）耻（     ）师焉，惑（     ）矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉（                           ），小学（          ）而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者（       ），则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿（       ）。今其智乃（       ）反不能及，其可怪也欤！

圣人无常（        ）师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒（       ），其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故（         ）弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺（                ）经传（         ）皆通习之，不拘于（       ）时，学于余。余嘉（       ）其能行古道，作《师说》以贻（       ）之。

二、词语小结（解释加点字的意思)

1.道：①其闻道也固先乎吾

②于是废先王之道

③何可胜道也哉

④策之不以其道

⑤师道之不传也久矣

⑥道不同，不相为谋

⑦道芷阳间行

2.传：①所以传道受业解惑也

②师道之不传也久矣

③传以示美人及左右

④六艺经传皆通习之

3.见：①吾未见其明也

②图穷而匕首见

③见犯乃死

④慈父见背

⑤曹刿请见

4.从：①吾从而师之

②沛会旦日从百余骑来见项王

③合从缔交

④臣从其计

⑤从径道亡

⑥弟走从军阿姨死

5.少：①无长无少

②愿大王少假借之

③少焉，月出于东山之上

6.如：①弟子不必不如师

②杀人如不能举

③纵一苇之所如

④王如知此

7.解：①惑之不解

②可以解燕王之患

③虽体解吾犹未变兮

④其为惑也，终不解矣

8.师：①古之学者必有师

②吾从而师之

③吾师道也

④师道之不复也久矣

⑤巫医乐师百工之人

⑥齐师伐我