在写下这个题目的时候，我就知道这篇文章注定要很凌乱，因为对于成长，我有太多的话要说，而这些话，可能不止一个主题。但是我清楚，我的每一个文字，只是在书写着我的思想而已，这就是我成长的印记。

 

   这是前些日子收到的一本杂志（《高考》2007.7-8），有一篇小文发在里面，我先要说的不是文章发表的事情，只是想先说说“高考”，尽管高考对于我来说，已经算是很遥远的事情了，可是我身边很多人还是要去面对的。

   刚打开这本杂志，我第一眼看到的就是大大的高考两个字，有些晃眼，也让我有些畏惧，说实话，到现在，我还一直没有从高考的阴影中走出来，而这篇刊发的文章也恰恰是和高考有关的。

   而之所以我今天把高考提出来，是因为今天见到了两个人，一个是苏莹，马上要上高三，明年就是高考；一个是思浩，要上高二乐，很有思想的孩子。苏莹是个学习还算不错的女孩子，性格有些叛逆，可在高考面前无力地选择了好好面对，优异的成绩还算对得起她的付出；思浩是个有自己想法的孩子，他跟我说讨厌中国的教育体制，想要出国去上大学，良好的家境让他更多地去思考，企图和现实作自己的抗争。

    这让我一下子想到了我自己的高考，想到了我的中学时代，从小学开始到初中，我都是一个热爱学习的好学生，小学就拿过全市数学奥林匹克竞赛的一等奖，到初中也拿过全国作文、数学、计算机、物理等学科竞赛的奖项，那时候，除了学习，几乎没有其他的想法，到高中之后，开始厌恶这样的教育方式，厌恶这样的社会，羽翼尚未丰满，却开始有了飞的欲望，受到“80后”概念的影响，开始在追随“韩寒”之流，于是尝试着写长篇小说，很显然，那时候稚嫩的笔法让现在的自己都觉得可笑，虽然我知道那时候出名是完全不可能的事，却是我痴狂地爱上了文学，疯一样写着练笔，把学习都抛之脑后，高中几年，也写了不下两百篇的散文，虽说学习也算不错，却必然的经历了两年失败的高考。

    这样的失败不是不值得，在成长的路程中，它让我懂得付出和回报的真理，你的付出和回报一定会是公平的，不要期盼额外的回报，一心一意才能做好事，三心二意必然无法成功，这是永远不变的法则。

    现在该回到文章的问题上来了，文学是我中学以来的梦想，而依然牵挂着学习的我，始终勇气像韩寒一样选择退学，也就不能一心一意地发展文学，自然没有太大的起色，虽说也发表了一些文章，但离自己的愿望还很远很远。

    大学之后，才有更多地时间和精力花在文学上，于是这一年是我最关键的一年。是在这一年里，结识了评论家雪弟，然后见到了一直仰慕的刘国芳老师、郑允钦主编、陈永林老师等，参加笔会又有了更多的机会和以前只能见着名字的作家们接触，诸如江西省作协副主席刘华、宋清海，作家何休、刘会然、陈志宏、刘德明、夏侯建等很多朋友。和他们从相识到相知，互相交流，共同进步，我可以说，这一年，是我在文学这条路上走了最远的一年，我要感激所有帮助过我的这些朋友们。

    翻开杂志，看到了自己的文章，本也是一篇博文，只是转化成了铅字而已，说实话，现在拿起登了自己文章的杂志或者报纸，早已没有了当初的什么兴奋和激情，四处散见的文章不计其数，自己的散文集《又是一季花开时》也即将面世，但是我仍然记得初中在市报刊登第一篇文章时的欣喜，那时我捧着印有我名字的那篇文章，潸然泪下，全然不像现在，一点感觉都没有了。也许确实是经历的多了，就不觉得难得了，这也恰恰证明，我已经成长了。

    凌乱的文字表达着我凌乱的思绪，我也不知道我究竟要说些什么，只是，每一天，每一次经历，我们都在寻找到属于我们自己的东西，每走一步，不管多么艰难，我们都会有所收获，因为我们一直在成长，而洒下这一路的愁和苦，留下的感悟和文字，就是我们成长的印迹。