今天晚饭时，我和爸爸妈妈聊到了日记的事儿，妈妈笑着对我说：“有N种写日记凑字数的方法，听了你可别笑！”我自己又总结了一些，大概有这几种。

    方法1：流水账型。例文：“今天早上我起床，起完床就洗脸，洗完脸就刷牙，刷完牙就吃早饭。今天的饭真好吃呀！有牛奶、有鸡蛋、有蛋糕、还有咸菜……我吃了好多好多呢！然后我就去上学。第一节课是语文，第二节课是数学，第三节课是英语……（此处省略，一直写到上午最后一节课。）然后放学了，我回家吃午饭，吃完午饭又上学。下午第一节课是体育，第二节课是美术，第三节课是朗读。放学了，我高高兴兴地回家去！”一般比照这样的方法，要凑够字数很容易。

    方法2：循环往复型。例如：“今天我听到一个故事，讲的什么呢？‘从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚在讲故事。讲的什么呢？从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚在讲故事……’”如此下去，像喷泉的水一样循环往复，直到写够字数为止。

    方法3：八哥学舌型。例如：“今天妈妈给了我一块钱，我可真高兴！我真高兴呀真高兴！真高兴呀真高兴！我真高兴呀真高兴……”最后一数，还差四个字，再加上一句：“真高兴呀！”

    方法4：显而易见型。例如：“早上我去爬山，台阶很长，我爬上了第一阶，后面是第二阶，接着是第三阶，然后是第四阶，后来是第五阶，又上了第七阶……” 或者：“今天我去公园看鱼，我数呀数：‘一条鱼、两条鱼、三条鱼、四条鱼……一百条鱼。’这时我被小明打断了，我只好重新数：‘一条鱼、两条鱼、三条鱼、四条鱼……’”数够字数为止。

    方法5：无限联想型，也叫胡拉八扯型。例如：“今天妈妈表扬了我，为什么呢？因为我做完了作业，为什么呢？因为老师留了作业，为什么呢？因为今天的作业我比较喜欢。为什么呢？因为我喜欢画画。为什么呢？因为写完作业就可以画画了。为什么呢？……”如此联想下去，够字数为止。（这个方法是我的原创哦。）

    方法6：词语堆叠型，或者叫成语滥用型，这种方法比较有技术含量，适用于想写得又长、看上去又“好”的文章。例如：“在一个春光明媚、大雨滂沱、烈日当空、万里无云、风和日丽、秋高气爽、天寒地冻、电闪雷鸣、滴水成冰的夜晚，我们玩了一个泛滥成灾、谈虎色变、令人感到无比温暖的游戏——捉鬼的猎人……”写够字数方才停止。（这个方法也是我想出来的哟。）

    方法7：重复对话型。例如：“该吃晚饭了，妈妈让我擦餐桌，我擦了，可妈妈不信。妈妈问：‘你擦了吗？’我说：‘擦了呀。’妈妈还不信，又问：‘你擦了吗？’我又说：‘擦了呀。’……”如此问答重复下去，写够字数为止。（别笑哦，这个就是今天晚饭前我和妈妈的对话，绝对真实版！写进日记的话也是凑字数的好办法。）

    哈哈！有意思吧？开玩笑的哦！其实写日记也是一种很好的学习方法，是为了让自己得到锻炼和提高，不是用来应付老师的，明白了这一点，就什么都好办了！

    （看完以后，如果你笑了，那说明你很有幽默感。这学期开始，语文老师差不多每天布置一篇日记作业，唉，真晕。我把这一篇也写下来交了上去，老师给我改了A+，哈哈，我们老师还是有幽默感的哦。）