今天是2008年6月2日，是苗苗2岁4个月24天的日子，也是苗苗第一天上幼儿园的日子。从此，苗苗踏上了步入社会的第一步。

    本来一直都想等到9月份正常开学的时候再送苗苗去上学的，但由于苗奶奶要去外地了，所以苗苗上幼儿园的日子也被迫提前了。

    应该说，上幼儿园这件事无论是对苗苗来说还是对我们做父母的来说都是一件意义重大而且需要做出努力的一件大事。说它是大事那一点也不夸张。

    第一，从时间上来说，上幼儿园的事情从一年前就开始准备了。教孩子学会说话、学会自己尿尿、拉臭臭、学会自己吃饭等等这些那可不是一两天功夫加班加点可以做成的。

    第二，从心理上来说，这个心理准备当然不仅是苗苗的，也有我们大人的。之前让苗苗看一些小朋友上幼儿园的碟，让她对幼儿园产生兴趣，还要让她多出去和其他小朋友沟通交流，增强交往能力。我也是尽量去了解了一些关于刚上幼儿园的小朋友的问题、状况等。

    第三，从资金上来说，在我们这里要上一个好点的幼儿园一年的费用大概在7000左右。这可差不多相当于一个大学生的费用了。这么高的费用对于一般收入的家庭来说可真不是个小数目啦。不过有句话说得好，能用钱解决的问题就不是大问题。所以这三个问题，最大的问题应该是心理问题。尤其是在第一天上幼儿园后，我更是深有体会，深信不疑。

    因为想让苗苗能顺利地过渡，今天早上我特地请了假和苗爸一起送苗苗去幼儿园。在此之前，我已经不止一次的认真告诉苗苗要去上幼儿园了，幼儿园有很多小朋友，有很多玩具，苗苗每次都是很爽快地答应了。所以，今天早上一路上，苗苗的心情都很好。刚一进幼儿园，就直奔那些滑滑梯、木马。和园长简单交接后，苗苗就被我们带到了小小班插班。

    我们到的时候，班上就只来了4-5个小朋友，有些还在吃早餐。老师比较热情的接待了我们。但是他们的他们的一个细节使得我对苗苗又重新担心了起来。在我介绍苗苗认识老师的后，那些幼儿园的老师并没有蹲下来和苗苗说话，这个细节至少可以说明，这些老师不够专业，对小孩不够尊重。很快苗苗也被带到一张登子上坐下，并准备了早餐给苗苗。一阵简单的交待后，老师示意我们可以走了。。。走出门口，我回头看了看苗苗，小家伙也回头看了看我，眼睛里有一些迷茫。她大概还没明白，妈妈不会再这里和她一起玩。

    走了之后，一整天我都在担心苗苗。虽然我一直都对苗苗的心理素质和适应能力很自信，但我还是交待了奶奶中途去看看苗苗。果然，上午10点多，奶奶就来电话说去看过苗苗了。“感觉苗苗很孤单。”“说话很小声。”“见到奶奶也不叫.”“排队领奶，也只是小心翼翼地站到边上。”奶奶的描述更加深了我的担心。虽然之前已经多次告诉过自己，孩子都有个过渡期，有个适应期，过了这段时间会好的。但担心、紧张的心情仍是无法彻底抹去。为了能不耽误回家见苗苗的时间，我把本来和学生约好地下午4：30的会议提前到中午12：30开，这样就不会耽误回家看苗苗了。

    果然，下午，我一回家，苗爸就告诉我，“苗苗说明天不上幼儿园了。问多少遍也是说不去。”

    听见老公这样说，我下意识就觉得不能再问苗苗这个问题了。于是，我抱起苗苗，和她聊起了幼儿园里比较有趣的事情。

    “苗苗，有没有玩滑滑梯啊？”“有”

    “有没有看小朋友跳舞啊？”“有”

    “在幼儿园有没有乖乖吃饭啊？”

    苗苗想了想，“我把饭饭倒掉了。”

    为了能证实苗苗的话是不是真的。我给老师打了个电话。老师说，“苗苗表现还不错，很乖。就是睡觉的时候哭了一阵，睡醒后说要拉臭臭。拉完后一定要妈妈来擦屁股，也哭了一会。其他都不错。”我说，“苗苗是不是倒饭了。”她说，“是，不过我们也没怎么批评她。今天我们还表扬了她呢。”老师的回答让我有点放心，但还是觉得有点奇怪。为什么要说没批评苗苗。我又没责问她什么。

    后来，晚上睡觉的时候，我又和苗苗聊天，又聊起了和小朋友一起吃饭。

    苗苗说，“小朋友吃的是面条。”

    我说，“苗苗呢？”

    “也是面条”

    “苗苗把面条倒了，老师还有没有给面条你吃啊？”

    “没有”“老师打苗苗手手。”

    我的心咯噔了一下。作为幼儿园老师，再怎样也不能打孩子。这应该最起码的素质啊。

    想想，苗苗被人打了小手，哭着叫妈妈，妈妈却不在身边。真是惨啊。想不到苗苗第一天上学就留下了这样的经历，真是让我们这些做家长的心寒。

苗苗上幼儿园之前，我曾试想过如果和小朋友打架了怎么办，如果打了小朋友怎么办，如果被小朋友打了怎么办，但就是没想过被老师打了该怎么办。而且，这老师对一个第一天上学的孩子就这样，可见他对其他的孩子也是惯用“打”的手法。这太可怕了。我可不想苗苗从上学的第一天开始，对老师的印象是“怕”而不是“爱”。对于小孩以后的学习成长都会有很大影响的。