小时候因为经济条件有限，可看的课外书不多，大概是从小学三年级起，那时候字都还认不全，可只要拿到一本非课本书就会如痴如醉地读，理解的我想也不会多，可也就从那时养成了爱看书的习惯，都说好习惯早养成估计就是这个道理吧。一路走来，靠着各种各样的书陪伴，从中收获很多，至少少走了不少弯路，而今生活条件改善了，可看的书多了，可是拿到一本书能让自己静下心来一遍一遍翻的也不多，到现在即将为人母，新生命的到来给了我们喜悦，可是也多了一层担忧，从今往后我就要对一个生命负责，可是怎样对这个生命负责却既没有旅行指南也没有操作手册，于是如饿狼一般扑向书城、当当、卓越，一本一本淘，一本一本看，一本一本过滤，最终能让我翻第二遍的也不多，可是还真让我淘出了一本，能够成为我今后育儿道路上的操作手册——《WOW！你的宝宝是天才》。

在接触多曼理论之前，我只知道要关心“应该用母乳喂奶多长时间”或者“孩子应该多大开始吃辅食”以及“传统的尿布和纸尿裤哪一个更健康”之类的问题，从来没有想过小婴儿的大脑也是需要开发的，甚至对电视网络媒体等报道小小的婴儿可以认字阅读嗤之以鼻，我总觉得遵循自然规律让孩子自然成长就是最好的，殊不知就是这种习惯或者代代相传的惯性思维禁锢了我们宝宝的潜能，我们以为的自然其实并不是自然，我们是在用我们的所谓自然思维限制了宝宝的发展，比如出生就应该给宝宝提供一个“襁褓”认为这样有利于其成长等等。

研究表明，孩子从一出生，就有几千亿个脑细胞等着刺激、开发。但如何让母亲在孩子生命的头几年，给予了他适当及优化的视觉、听觉、触觉等感觉通路的输入刺激，以及语言、运动等功能的充分练习机会呢？而且每一个阶段该如何划分，又该如何评定？该书就给我们展示了他们经过数十年的研究而得出的发育表。

这本书还告诉了我们新生儿的潜能和父母开发这些潜能的重要准则。我们应该用一种非常清晰和明确的发展轨迹记录我们孩子所有最重要的阶段，这些记录决定了孩子的长处，而且帮助我们认识到那些额外的刺激和机会是必须给孩子的。这就可以指导我们安排一个有效和平衡的日常计划，来帮助孩子的身体和智力发育，锻炼和开发大脑。

　　具体涵盖的内容包括：
　　·如何给你的孩子制订一个发育基本规划？
　　·如何评估感官和运动神经传导发育情况？
　　·如何开发感官和运动神经传导发育？
　　·婴儿运动的重要性
　　·智力刺激的重要性
　　·语言开发的行为准则
　　·如何快乐地进行教育
　　·每日内容清单
　　·需要的材料和设备

　　一个孩子投奔你而来，当她一出生你即用“襁褓”限制了她对这个世界的探索，而我们作为父母却是她唯一可以借助的外界力量，而后又用千百年的自然发育来限制了小宝宝视觉、听觉和触觉等通路的发展。不过幸好，我得到了此书，它全面而细致地介绍了关于如何打通婴儿视觉、听觉、触觉、手以及运动六条通路的训练方法，更懂得如何和将要到来的我最亲爱的宝宝营造最和谐的亲子氛围，孩子是上天给我最美的礼物，而我能给我孩子除了物质方面的满足，更重要的则是尽我所能开发我即将到来宝宝的大脑潜能，而后让她能拥有一个聪慧的大脑在她自己的天空自由的翱翔。