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六年级下语文第二单元练习

(2021-03-13 15:35:59)
标签:

练习

分类: 教育教学

一、基础训练营(37)

1.给下列句中的加点字选择正确的读音,打“√”。(4)

(1)鲁滨逊把捕到的活山羊(xù chù)养起来。

(2)她们吵闹得非常凶,他真担心有的牛会(zhn zhèn)

断缰绳。

(3)别犯傻!你们一定会受冻(i ái)饿的。

(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤(màn wàn)攀缘的厚石头围墙上,坐在那里环顾着自己的家。

2.读拼音,写词语。(8)

六年级下语文第二单元练习

3.下列词语书写正确的在括号里打“√”,错误的用“——”画出错误的字并改正。(9)

乌和之众(   )     头晕目炫(   )     无寄于事(   )

慌无人烟(   )  得意扬扬(   )     天崖海角(   )

不可思意(   )  嫣知非福(   )  腾空而起(   )

4.用“续”字组成不同的词语填空。(4)

鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,把它们(    )搬到岸上。他又(    )干了五天才搭好帐篷。大雨来了,竟然(    )下了半个月才停。雨停后,帐篷早已东倒西歪,鲁滨逊只好(    )加固帐篷。

5.写出下列句子运用的描写方法。(4)

(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了。(      )

(2)怎么回事,孩子!喂,快着!谁去拿杯水来!(      )

(3)“这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想。(      )

(4)于是他就丢下绳子,摸索着向那个小点走过去。(      )

6.按要求完成句子练习。(8)

(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)

______________________________________________________

(2)为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)

______________________________________________________

(3)嗓子很干。(改为夸张句)

______________________________________________________

(4)汤姆说,他觉得他是满不在乎的。(改为直接引语)

______________________________________________________

二、综合展示厅(9)

7.连线。(6)

六年级下语文第二单元练习《鲁滨逊漂流记》           刘易斯•卡罗尔         豆蔻年华  50

《爱丽丝漫游奇境》       塞尔玛•拉格洛芙  花甲之年      60

六年级下语文第二单元练习《骑鹅旅行记》           丹尼尔•笛福           知天命之年  13

8.语言实践。(3)

人物形象评论:我看汤姆•索亚

[提示:你怎么看待汤姆索亚这个人物?你愿意向他学习吗?写出你自己的看法。]

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

三、课本直通车(7)

9.填空。

(1)《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字,塑造了一个____________________的主人公形象。他的这场苦难经历告诉世人:___________________________________________________________

_____________________________________________________

(2)《汤姆•索亚历险记》是________国作家________________的代表作品,小说的主人公汤姆•索亚是一个__________________的孩子。

(3)《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个________________的孩子,他因得罪了小狐仙被变成了______________

 

四、阅读检阅台(17)

()

10.本学期学校举行了“爱阅读”系列活动,在阅读整本书的过程中,同学们发现书的类型不同,阅读方法也不同。比如《科学家故事100个》属于人物故事集,《草房子》属于长篇小说。请给这两本书选择合适的阅读小贴士,将它们连一连。(2)

六年级下语文第二单元练习

11.同学们还纷纷在班级里分享自己的读后感,请选择书名补充到读后感的标题中。(3)

A.《科学家故事100个》          B.《汤姆•索亚历险记》

C.《狼王梦》                           D.《鲁滨逊漂流记》

六年级下语文第二单元练习

()走出心灵的监狱

曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱,白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高,但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。谁也没有想到,曼德拉出狱当选总统以后,他在就职典礼上的一个举动震惊了整个

世界。

总统就职仪式开始后,曼德拉起身致辞,欢迎来宾。他依次介绍了来自世界各国的政要,然后他说,能接待这么多尊贵的客人,他深感(荣幸 幸运),但他最高兴的是,当初在罗本岛监狱看守他的3名狱警也能到场。随即他邀请他们起身,并把他们介绍给大家。

曼德拉的博大胸襟和宽容精神,令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜,也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起,恭敬地向3个曾关押他的看守致敬,在场的所有来宾乃至整个世界,都静下来了。

后来,曼德拉向朋友们解释说,自己年轻时性子很急,脾气暴躁,正是狱中生活使他学会了控制情绪,因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励,也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说,感恩与宽容常常源自痛苦与磨难,必须用极强的毅力来训练。

获释当天,他的心情平静:“当我迈过通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把(悲痛 悲哀)与怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。

12.用“——”画出括号中恰当的词语。(2)

13.第段中加点的“一个举动”指的是_______________________________________________________________________(2)

14.判断下面的句子是不是陈述句,不是的打“×”。(2)

(1)请走出心灵的监狱。                                                   (  )

(2)曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。         (  )

(3)他是怎样学会正确处理自己遭遇的痛苦的?             (  )

(4)他邀请他们起身,并把他们介绍给大家。                       (  )

15.下列句子能说明作者的写作目的的一项是(    )(2)

A.谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷的虐待。

B.赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3名狱警的致敬。

C.告诉我们要学会冷静地处理自己遭遇的痛苦,并用极强的毅力来训练。

D.希望我们舍弃悲痛与怨恨,像曼德拉那样,让感恩与宽容永驻人间。

16.你是如何理解画波浪线的句子的?(4)

_______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

五、习作百花园(30)

17.题目:给________的一封信

通过对这一组课文的学习,我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、坚强乐观的鲁滨逊、具有冒险精神的汤姆……你还认识哪些作品里的哪些人物?请选择其中的一个人物,给他()写一封信,谈谈你读了关于他()的故事之后的感受。要注意书信的格式哟!500字左右。


第二单元练习答案

一、1.(1)xù√ (2)zhèng√ (3)ái√ (4)wàn

2凄凉 援救 恐惧 宴会 栅栏 袭击 聊天 缺乏

3和 合 炫 眩 寄 济 慌 荒 √

崖 涯 意 议 嫣 焉 √

4陆续 连续 持续 继续

5(1)外貌描写 (2)语言描写

(3)心理描写 (4)动作描写

6(1)鲁滨逊看到痕迹和人骨。

(2)为了不滑下来,他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

(3)示例:嗓子干得快要冒烟了。

(4)汤姆说:“我觉得我是满不在乎的。”

二、7.

《鲁滨逊漂流记》           丹尼尔•笛福

《爱丽丝漫游奇境》       刘易斯•卡罗尔

《骑鹅旅行记》              塞尔玛·拉格洛夫

豆蔻年华       13

花甲之年       60

知天命之年    50

8.示例:在我看来,马克•吐温塑造的汤姆•索亚这个人物形象生动而丰满,既有可爱可敬的一面,也有明显的缺点,他做出了令人感动的事,也捅了不少娄子。我愿意学习他的优点,但他身上明显的缺点我是不会去学习的。

三、9.(1)不畏艰险、乐观 在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己

(2)美 马克•吐温 示例:敢于探险、追求自由

(3)淘气、顽皮 小狐仙

四、()10.A        《草房子》

B     《科学家故事100个》

11(1)A (2)C (3)B

()12.荣幸 悲痛

13向在场的人们介绍当年看守他的3名狱警并向他们致敬

14(1)× (3)× 

15D

16.示例:只有把悲痛和怨恨丢开,才能真正让自己走出痛苦的阴影,让自己的心灵自由;也只有这样,才能微笑面对生活。否则,你永远不会成功,一生只能生活在悲痛中。

五、17.思路点拨:先确定要给谁写信,再结合人物的特点,写出你想对他()说的话,语言要通顺,要有真情实感,注意书信的格式。

例文略。

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