关于讲《科瓦奇讲植物》

20140430

两个月前，我开始读《科瓦奇讲植物》这本书。因为对人智学的喜欢，我是带着敬畏之心开卷的。

立刻，我被书中优美的文字和讲述的方式吸引而愉悦，不由自主地朗读给在我身边的儿子听。

快14岁的少年，听到那些“太阳的孩子”、“大地的孩子”这些童话般的语言时，不喜欢了。于是，我只能独自欣赏。

读这本书大约读了两个月，期间因为我每天中午都在户外观察植物，于是慢慢吸收和消化了这本书里的一些内容。同时，不自觉地跟儿子谈论我读到的内容。当我读到蒲公英的花朵在晚上要闭合的时候，有一天晚饭后，我就下楼去看真实的情况。可想而知，蒲公英的花朵当然是闭合的。

我把这件事又说给儿子听，他留意了这件事。当有一天晚饭后，我提出带他出去散步时，他要我带他去看蒲公英。由此，我们走进了夜景花园的生活。下面的附文，是他的一个随笔。

看过他的随笔，我立刻想起科瓦奇在这本书的前言中写给读这本书的教师或父母的建议。他说，希望读这本书的教师能根据自己所在的地区的，有选择地、加入自己的理解来讲给孩子听。不知不觉中，我做到了一点点。真是太高兴了！

附文：

我们不曾留意的自然之美——读《科瓦奇讲植物》

20140422

最近，我在读一本有关植物的书，叫《科瓦奇讲植物》。这其实是一本为儿童讲解植物的书，有一些如童话一般美轮美奂的对植物的解释。但对我们来讲，这本书的意义同样也不可小视。

你也许不曾注意你身边的花花草草，觉得美丽的花朵只有可能在野外出现。然而，我们身边同样也有这样的美丽风景。就在我们的小区里、花园中、草坪上，就有许多有趣的事。你注意过蒲公英的花朵会像向日葵一样跟着太阳转吗？你注意过蒲公英的花朵在晚上会闭合吗？你知道野草野花的叶子中间都有凹槽，能让水流向根部吗？你知道郁金香、百合其实和洋葱拥有同样的地下球茎，而且是近亲吗？大自然里其实有很多事需要我们去探索，只是我们没有留意罢了。

最近，我和母亲由拍摄夜晚闭合的蒲公英开始，进行了一系列的夜间拍摄。我们从来都没有注意过，那些植物令人叹为观止的美。走近大自然，就如同走进了伊甸园——没有一点杂念，忘记了一切烦恼和忧愁，全身心的享受在大自然中。

这本书让我们重新发现了自然之美。它用美妙的文字和独特的手法，把较低级的植物比作婴儿，较高级的植物比作国王和女王，生动地描绘了一种种植物的蓝图。