坚守“温柔而坚定”的教育

20130218

上学期刚开学，校长在家长会上的演讲令我深受鼓舞，这是我养育乐乐以来，第一次遇到的来自校方的最佳演讲。在会上，我曾多次因他的演讲而流泪，因为感动，因为共鸣。而这一句“温柔而坚定”是过耳不忘的。

所谓坚定，是指教育之路要坚定地走下去，无论有多少艰难险阻，这，需要意志力；所谓坚定，还指需要探索和学习教育的真谛，这，需要学习力。

所谓温柔，是指在孩子没有达到我的要求时，不要发脾气。这，需要耐心和爱心。

然而，人非草木，孰能无情。我也会因各种不好的事情而沮丧、而“河东狮吼”。读了斯坦纳的教育理论，我能够谅解自己了，也能理解自己了。谅解自己的“河东狮吼”，理解自己为何能坚守对儿子的教育13年。因为在人的心灵的航船里，拥有“情感、思维、意志”这三个舵手，它们各有自己的作用，相辅相成，不可缺少。

回想自己曾经写过的一篇篇教育反思，那是“思维”舵手的力量；将思考应用到“情感”控制里，又需要“意志”的力量来帮忙。在斯坦纳的教育理论里，意志，存在于人的骨骼和肌肉中。需要发展身体的能力，来发展意志力。我的体育似乎不太好，无法用这个理论解释，但我有自己的解释：我的意志力来自母爱。如果我不是一个母亲，我很难成为今天的我。

整个寒假，我始终牢记“温柔而坚定”，因为它简洁精炼，便于记忆。整个寒假，我每天记录孩子做的好的事情，一方面是为了变相完成老师要求家长在寒假计划表上签字的任务，另一方面，也是为了调节自己的情绪。毕竟，“温柔而坚定”，说起来容易，做起来难。

在乐爸因孩子发火急躁的时候，我就悄悄对他说“温柔而坚定”，通常他都能很快“阴转晴”。啊，“温柔而坚定”是一个咒语。

春节期间，和濛濛聊天，我不自觉地流露出对乐乐玩电脑游戏的不愉快。快14岁的濛濛对我说的话令人感动：“姑姑，爱音乐的孩子不会学坏的。你别担心！”我笑了，因为乐乐爱音乐。我说：“我知道他不会学坏的。只是姑姑有点‘贪心’，想，好了更好。”

她又说：“如果你能找到比玩游戏更有趣的事情让他做，他就不会迷恋游戏了。”

是啊，我知道，但是很难找。电脑游戏设计得太精美诱人了，需要找一个更诱人的。白天，我不在家，即使在家，什么活动能比得过彩色动画屏幕里的东西。

春节期间，亲友聚会时，我的包里装着第4本《射雕英雄传》，希望在吃饭前后的空余时间里给孩子看。甚至在逛商场的空余里，也给乐乐看。《射雕英雄传》的确很诱人，乐乐在春节期间读完了那四本。我又开始给他看对应的光盘。

这一次，《射雕英雄传》光盘比电脑游戏吸引他了。他每天狂看光盘，设定休息的定时器是没有用的，一张接着一张光盘地看。我知道，在这个科技时代，要保护孩子的视力和健康，不是一件容易的事情。退而求其次吧，看这个光盘，比玩电脑游戏强许多，虽然也会伤害视力。每天晚上，我所能做的事情是陪他看，并在该休息的时候提醒他。在休息的空余里和他聊英语、做家务、弹琴（哪怕5分钟）、做俯卧撑（哪怕只能做几个不标准的）、聊《射雕英雄传》。我这样做，是否是“温柔而坚定”呢？

前几日，为了让孩子发现自己努力的力量，我曾问过孩子一个问题：“你回忆一下小学的生活，你现在所喜欢的每一门课，是否都是完全靠老师而学会的？”

儿子想了想说：“还真没有。阅读、写作、科学、英语、音乐、绘画、历史、地理，都是我们自己努力的结果。尤其是音乐和绘画，学校里教的太简单了。”是的，儿子已经发现，在音乐和绘画方面，他走在了很多同学的前面。

“这么多课程，妈妈不可能都会的，尤其音乐和绘画，我是一点都不懂的，但是我做了什么呢？关于音乐，我只是做了寻找好的音乐cd经常给你听，经常带你听音乐会，和你一起探索吟诵，为你找打谱软件，帮你求师问教，为你找懂音乐教育的老师，为你买电钢琴；关于绘画，我只是找到了好的美术老师，而且一直坚守着督促你每周画画，经常带你去美术馆，坚持到今天，你发现了艺术中的美。”

停了停，我又说：“关于阅读、写作、吟诵、英语、数学、科学、手工实践、家务，运动，每一个，我都是引导了一点点，我并不是样样都精通的。拿语文来说，我比不过波哥，他一出口，不是别人的经典就是自己的经典。”

“你是综合的。”

“是的。做一个好妈妈，需要综合能力，因为一个孩子的成长是全方位的。但是，我们需要找老师。虽然老师教很多孩子，但是他精通他教的那门课，他和我所擅长的是不一样的。我们需要相辅相成。

“不容易找到好老师的，这要看缘分。但是如果一个老师哪怕只有一堂课教的好，比如你小学一年级的语文老师教的《一分钟》那节课；如果一个好老师只教过你一次课，比如校长教的那节历史课，我们就是有福的了。好老师可遇不可求，遇到了是福分，要珍惜。

“而自己却可以掌控，因为我们自己就在我们自己身边。没有我的努力，就没有你的今天；没有你的努力，也没有你的今天。你能走到今天，是我们共同努力的结果。”

这些道理，儿子全都懂，但是我又需要再进一步，那就是从思想到行动。我希望儿子成为这些好思想的践行者。

回到前面说过的话，在人的心灵的航船里，拥有“情感、思维、意志”这三个舵手。对于即将步入青春期的少年，思考的种子开始发芽，然而意志力还在睡梦中，还需要唤醒。

位于头部的神经－感官系统，用于人的思维过程；位于心和肺的节奏系统，用于人的情感过程；位于消化器官的新陈代谢系统、位于四肢的肢体系统，用于人的意志过程。

虽然在儿子小的时候，我一直没有停止过对孩子户外运动和室内手工活动的关注，如今，则需要花费更大的精力和时间来关注这件事了。想一想那些酷爱运动的青少年，他们的意志力需要成长；想一想那些酷爱流行歌曲的青少年，他们的情感需要进一步成长。

其实，在孩子生长的每个阶段，这三个过程，都在交替成长着。用心养育孩子13年，不容易，为自己自豪！回想自己走过的岁月，最值得自豪，就是这一段岁月了。

温柔而坚定。