3月1日曈曈的幼儿园正式开学了!一下子来了好多新的小朋友,3月4日幼儿园决定对中班孩子进行分班!具体做法是:(1)中1和中2班学的好的孩子升入中2班(新)学习更深一点的知识(介于中班和大班之间),曈曈是属于学的慢的孩子肯定不会升班的.(2)中1班是原中1和中2班学的慢一点的孩子继续中班的课程进度.(3)中3班是新入中班的从握笔写1开始的孩子.(具体的班级位置看图)曈曈原来在一楼的中2班,学的好的原班老师和小朋友都搬到二楼的新中2班了,曈曈现在的班级改为中3班也就是新生班.

    按理说我儿子是应该去中1班的,可是呢中1班有个和我儿子最好的好朋友,他俩要是在一个班全班没法上课!俩小家伙可不管上没上课,就是下地乱跑在一起疯啊!当初上幼儿园没两天老师就发现这个问题,特意给他俩分开的!我只好领着曈曈去找园长,孩子分往哪个班只有园长说了算!我说:"我来和你们商量一下,看看我儿子怎么办啊?去哪个班啊?往上升他跟不上!中班都学一位数混和运算了!我儿子5以内加减法还算不明白呢,弄的一点都没有自信心!一上幼儿园就说我不上数学课!我不会做题!对数学都没有学习兴趣了!越是不会就越不想学!去中1班吧又说老师没法管,留在原班教室吧,全是新生,暂时一两星期都学不了什么东西,我家曈曈还不得把以前学的再都忘了啊!怎么办啊??"

    当时园长办公室里有三个人:园长,主任和新中3班老师,三个人异口同声地说:"曈曈和凯凯肯定是不能在一个班啊!他俩在一起太淘气了啊!根本管不了啊!"..........我能说什么呢...我只好无奈的又问一句:"那怎么办啊?",园长,主任,老师她一言你一语的说:"曈曈不是跟不上中班课程进度吗?那就让曈曈留在中3班吧!从头学一遍!让他和新生一起学,新生连1都不会写,笔还不会拿呢!而曈曈有基础了!老师多鼓励他,他肯定还愿意学了呢!"主任又说:"这回让曈曈当班长!下午到老师办公室来给全班小朋友取间食,发玩具什么的,今天中午睡完午觉都起床了,就告诉曈曈领着小朋友回教室吧!曈曈就领回去了!让曈曈锻炼锻炼吧!行!"我似乎只能无奈的接受儿子留级重读这一事实了!心情不太好,觉得儿子很可怜!又不是真的需要从头学,又不是真的一点没学会!干嘛要弄到新生班啊!

    可我换个角度仔细一想,老师们说的也有道理啊!这回曈曈不会再到数学课上说"不会"了!属我儿子会的多了!别人都羡慕他学的快!肯定增加自信心了!而且曈曈平时在家小嘴不停可一到外面和别人说话就很胆小,用东北人话讲就是"一点也不闯当"!当了班长锻炼一下也有好处的!希望对他在培养独立的人格上,树立勇气和自信心上能有所帮助,比学多少知识要更重要!我这么一想也开心了!到今天当了一天班长的儿子也觉得很开心!而且才一天我就发现了儿子的小小变化,那就是他敢和人说上那么一两句表达自己想法的话了!晚上去书店买简易画，都是他自己和书店的阿姨对话的。而且老师说曈曈下午去二楼老师办公室给全班小朋友取了间食!只是自己还是不敢去,老师又找了一个小女生和他一起才去的,这已经是很大的进步了!