“杜绝白色污染，维护绿色校园”

                ——新道德主题班会展评之二

本周三上午第二节，是第二节主题班会课，是2012级13班张梅老师执教的“杜绝白色污染，维护绿色校园”。

一、课堂再现：

1、引出课题：PPT展示泰山美景照片；国庆节过后，泰山景区垃圾乱扔的照片；引出班会主题——《杜绝白色污染，维护绿色校园》

2、提出问题：什么是白色污染？（学生讨论）

3、展示（一男生）回答，主持补充，PPT展示什么是“白色污染”。

4、调查展示：身边的白色污染（安排课前搜集），一女生展示课前调查、拍摄的照片：校门外小吃摊、校门外草坪、东侧农贸市场、田地……

5、调查展示：家庭使用塑料方便袋调查。每个家庭一天10个塑料袋，每个塑料袋面积平均10平方分米，10个塑料袋厚度1毫米，泰城约200万个家庭。试计算泰城一年（365天）实用的方便袋数量、面积，泰城面积约100平方公里，泰山高度1524米，试计算每年使用塑料方便袋覆盖泰城高度。（学生课前已得调查数据，一女生展示）

6、小组讨论：白色污染有哪些危害？

7、学生展示：多个同学回答、补充，主持肯定。

8、总结、讲解白色污染的危害（教师）：

视觉污染、焚烧危害（微视频：塑料袋焚烧实验）、填埋危害、危机动物生命等，

9、小组研讨：主持指出，塑料袋是人类最糟糕的发明，怎样防止白色污染？

10、学生展示，教师补充说明：

分类回收、使用可降解塑料、立法管理、环保宣传、行动起来

11、PPT展示：他山之石。韩国、爱尔兰、新加坡、日本的经验。

12、防止白色污染，我们在行动：展示学校、班级采取的措施。

13、维护绿色校园，广纳贤言：（小组讨论、展示）

限塑、垃圾分类、制定奖惩制度、环保志愿者活动。

14、教师引导：倡议家庭拿起“菜篮子、布袋子”、倡议学生拿起“杯子”，减少矿泉水的饮用。

15、环保公益广告设计展示（三个女生）

16、短剧表演：白色污染的花果山（两位男生表演）

17、教师总结、作业：

18、共同承诺：（齐颂）（课堂结束）

二、值得学习推广的地方：

1、学生的自我教育功能得到很好地体现。本节班会课也采取了一男一女两位学生主持，学生主持贯穿班会始终。学生课下自主活动、课上小组合作、争相展示，充分体现了学生课堂的主体地位。

2、从身边做起，从小事做起，学生易于理解和接受。本节班会的素材准备，多是学生自身、家庭、班级、学校。选取个人家庭塑料袋的使用调查、班级、学校外小吃摊、小吃摊周边环境、学校附近农贸市场，还有泰山环境等。这些都是学生亲眼看到、亲身经历的场景。现象更加具体，教育更有针对性和现实性。

3、注重调查，用数据说话。本节课课前做了充分的准备，做了大量的调查，从个人家庭、到学校班级，使用塑料袋的调查统计数据详实，这些数据具有说服力。一个个惊人的数字，使每位参与者触目惊心，教育效果不言而喻。

4、班会形式多样、丰富多彩，学生和听课者乐在其中。本节课活动形式多样，有照片、有视频、有动画、有知识PPT，有小组合作、有精彩展示、有积极补充。更出彩的是课前制作了塑料焚烧的微视频，还有公益广告设计和花果山白色污染小品的排演。使每位参与课堂者看得、听得津津有味，润物无声地受到教育和启迪。

三、需要提高的地方

1、教师和主持的转化、衔接要自然。既然班会交给了学生来主持，那么教师发言就应该由学生主持来把握。课下教师和主持商量好，最好由主持选择教师讲话时机。

2、本次班会采取了大量的调查数据，很好。希望这些调查数据在客观的基础上，再科学、再详实些。

3、还需要让学生打开思维，集大家智慧，丰富治理白色污染的方法。如限塑方法，塑料袋要减少使用的同时，塑料袋还可以多次使用、循环使用。如家庭垃圾产生，可用使用过的塑料袋进行分类，再投放到相应的小区垃圾桶中。班级产生的垃圾，也可以选择带到班级，将班级产生的垃圾分类装入其中，可大大降低校园垃圾的丢撒，并方便转运。

从听课过程来看，这节课的教育效果一定非常高。学生受益匪浅，听课的我们也受益匪浅。

下一步就是“知行统一”问题。可以说，我们的学生道德认知问题不大，从心底也知道环境污染的危害，但是“行动”任重道远，期待每个人、每个班级、每个家庭都行动起来，共同建设、包围我们美好的校园、家园！