一直以来都想让天天学门乐器，不为以后成为专业乐手，只为健脑和培养特长。天天似乎挺喜欢乐器，家里的玩具电子琴总是被他弹得叮叮咚咚响。学乐器，天赋很重要，天天如果像了天妈，天赋应该还是有一点点吧。记得天妈小时候最喜欢唱唱跳跳，儿时最大的梦想就是拥有一架手风琴，可惜条件不允许，等条件允许了又不得不专心学习而错过了学琴的时间。

    结婚后，为了爱好也为弥补儿时的梦想，天妈买了古筝，陆陆续续学了将近一年。天天出生以前，也曾想过：如果生个女儿，古筝继续留着，如果生个儿子，估计只能送给外甥女了。

    如今古筝已经转送给天天的玮玮姐姐，在学习何种乐器上，天妈把目标基本锁定在手风琴、电子琴、钢琴、小提琴。

    学手风琴的原因主要有两点，第一：现在学手风琴的人越来越少，爆个冷门未尝不好，第二：这也是天妈儿时的梦想。弊端是有些落伍。

    学电子琴的原因主要也有两点，第一：相比钢琴来说电子琴要活泼趣味些；第二：投入少，即便以后孩子没这方面的天赋，也不至于花大价钱当占地的摆设。弊端是键盘太软，万一以后要转学钢琴，不知道是否会阻碍学习钢琴。

    学钢琴好倒是好，可是天妈觉得学钢琴的人实在是太多太多又担心自己坚持不下来。小提琴更不用说了，提到它总是联想到难！枯燥！还听说我们这个城市里好老师不好找，罢了，罢了！

    就在天妈没有下定决心要学何种乐器的时候，附近一所培训学校新的一期电子琴班开课了，听说那里的宋老师教得不错，选课不如撞课，于是天妈打算带着天天去试听一堂课。没想到天天是一百个不愿意，这和之前简直判若两人，问其原因，答：**同学最不喜欢练琴了，因为练琴时他妈妈总是打他，训他。哇！孩子之间沟通的力量果然是无穷的。

    好说歹说，天天总算答应去看一看而不是去学一学了。上课前，天天把嘴掘得老高，上课不到十分钟便坐不住了，不停地东扭扭，西蹭蹭，这歪歪，那倒倒，出乎意外的是：一堂课结束，天天主动提出要学电子琴了。下课后拿着钱高高兴兴地跑去交书费。

    天妈突然想到一位母亲和儿子之间的对话：

    母亲说，他的儿子对电子琴还是有点儿天赋的，可惜五岁多学了一年琴他就不想学了，这么多年过去了，他还能弹些曲子呢。

    十几岁的儿子马上反驳：不是我不想学，是你不带我去学！

    听到这段话，天妈触动很大，天天的学琴生涯就要开始了，既然选择就要坚持，至少6-7年第一阶段的学习肯定是要坚持的，这不但是考验天天，更多的是考验家长，为了这个决定，我们都要坚持。

    加油！