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我的几个观点
(2006-09-21 11:58:18)| 分类： 大话设计 |
有关《全民审美缺失谁之过？》一文的几个观点：
1、本文并非专门针对美术界和美术教材，只是列举一例而已，许多留言者可能没有细看我的系列文章。
2、提高审美素养并非仅指美术教育这一科目，如果全民都学画画不是也很可怕吗？
3、美术修养不等于审美修养，“绘画大师”或“设计大师”并非都具有良好的审美品位（品味）。
4、有审美品位的人未必是创新人才，但创新人才应该具有一定的审美品位。
5、培养创新人才是一个综合性的问题，我们现在还有许多欠缺，比如“创造学”的研究等。
6、教育，固然问题很多，但教育并不等于生产人才。人才的产生更在于个人的修炼，而现行的教育体制的罪恶在于剥夺了个人修炼和个性发挥的空间。
2、提高审美素养并非仅指美术教育这一科目，如果全民都学画画不是也很可怕吗？
3、美术修养不等于审美修养，“绘画大师”或“设计大师”并非都具有良好的审美品位（品味）。
4、有审美品位的人未必是创新人才，但创新人才应该具有一定的审美品位。
5、培养创新人才是一个综合性的问题，我们现在还有许多欠缺，比如“创造学”的研究等。
6、教育，固然问题很多，但教育并不等于生产人才。人才的产生更在于个人的修炼，而现行的教育体制的罪恶在于剥夺了个人修炼和个性发挥的空间。
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