一、填空题
1．  科教文  终身教育思想
2．  科教文组织  成人教育会议
3．  体系
4．  寿命  教育  思想
5．  教育  创造者   帮助
6．  个人  社会  社会  发展
7．  教育活动  教育  适应学生  中心
8．  环境  人口增长  可持续
9．  教育  危机   贫困
10．              基本  普及教育  人类困境   全民教育
11．              所有人  宗旨
12．              普及  终身
二、简述题
1．  简述“自我导向学习”。
答：其一，强调学习主体本人对学习负有大部分的责任。
   其二，学习者本人要知道如何学习，也就是要学会学习。
2．  简述超地越围墙的大教育观。
答：一切厂、企业、行业和机构都有教育的功能，教育延伸到学校之外的一切组织和部门之中。学生也不仞仅仅局限于正在成长的中的青少年。而是扩展到主体社会成员。学习的方式同时也发生了重大的变革，各种开放的实践的，活动的方式和课堂教学方式一起共同完成着促进学习者发展的任务。
3．  终身教育思想的基本观点有哪些？
答：一、从胎儿到坟墓的人生全程教育
二、超越学校围墙的教育
三、终身教育的学习方式，自我导向学习
四、无所不包的学习内容
五、终身教育的目标——完善的人与和谐的社会
4．  简述全民教育思想的基石涵义。
答：满足全体国民的基本学习需要，“是全民教育的宗旨和最终目的，包括儿童的早期护理与教育，初等教育成人教育，技能培训，妇女教育等等，是终身学习人类发展的基础。所谓全民教育是教育对象的全民化，也就是说教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，并且必须接受一定程度的教育。
5．  简述教育民论思潮的宗旨。
答：宗旨，取消等级教育制度，给广大民众以受教育的权利，实行教育机会等；反对压抑儿童的个性，要求尊重学生，调动学生的积极性，培养提高他们的==意识和参与意识。
三、综述题
1．  终身教育与素质教育有何关系？
答：终身教育与素质的内在的一致性使终峰的发展必将推动素质，教育的发展，首先终身的教育理念的传播会使人们的教育观念发生向素质教育方向的变化，社会家长和学生对于学校教育的期望也会发生变化。其次，终身教育实践的发展也为素质教育的发展奠定了基础。
2．  你如何适应终身教育和学习化社会的要求，有哪些学习设想和计划？
答：1、为适应现代信息技术的发展，我将于2005年参加第三

1、P203-204（共三条）；2、从推动素质教育的发展和确立新型师生关系，引导学生自主学习的角度，谈一谈自己的设想和看法。3、主要从全民教育思想的四大观点进行理解。P214-221；4、从全民教育思想的实践意义上谈当代教育的使命。P223-224；5、P223。