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　　前两天，宽姥爷来了，宽可高兴了！姥爷是搞教育的，很懂小孩心理，而且他感兴趣的电路问题姥爷都懂，宽对姥爷那是非常的崇拜！每天早晨，宽起床也不叫我们了，直接跑到姥爷屋里，爷俩搭电子积木，一早晨能搭两个作品！晚上宽回来，又找姥爷一起玩：搭积木，玩磁力棒，爷俩一边玩游戏一边聊着天，一直到晚睡上觉，呵。。。。。。其乐融融！　

　　宽和我睡觉，说想姥爷了，就跑去和姥爷睡，躺到姥爷床上又想我，再回来到我这里，又想姥爷。。。就这么矛盾着。　　　　

　　后来，姥爷走了，宽和宽爸把姥爷送到火车上，直到回家宽还表现正常。可是到了晚上，他开始非常烦燥，一点小事就大哭，总想找我抱抱。他并没有说怎么回事，可是我知道，他想姥爷了。我抱着他问：“想姥爷吗？”“想了。”“那我们明天给姥爷打电话吧，姥爷肯定也想你了，我儿子真是个重感情的小家伙。”我抱紧了他。猜透了他的心思，讲明白怎么办，他终于回到常态，不再哭闹了。

　　说到这，我突然想起，宽在婴大班的时候，江老师有一天突然给我打电话，问我是不是出差了，宽宽的情绪特别不好，跟她说:"妈出差了，妈走了。”江老师以为我出差了，宽需要更多的母爱，所以江老师也总抱着他。我当时听了觉得奇怪，宽从来都叫我妈妈，妈咪，从来没叫过一个字的“妈”。现在才知道，他指的“妈”其实是姥姥。姥姥也是住了一段时间刚回去，宽想姥姥才会情绪不好。姥爷走的时候，宽问我：“一会是爸上火车还是咱们都上火车？”这个“爸”指的就是姥爷。他稀里糊涂跟着我们一起叫。

　　一直以为宽对人很冷淡，除了我，其它人都可有可无，其实我误会了。宽宽一直就是一个有情有义的孩子，一直在用他的方式关注着别人，爱着别人，只是我没能懂。