公告：士林苑正在进行程序升级改造，需要几天时间，中间时常会有信号中断不能打开的现象。给您带来的不便，敬请见谅。

   自从士林苑成立以来，一直在寻找一个贫困地区的中小学作为我们固定的捐助对象，很多春来茶馆和品茗阁的元老们，也关注这件事情的进展。终于，经过反复的推荐和论证，士林苑和吴老师的信凯德国际教育共同选定了目标——青海省海南州同德县唐干乡中心小学。

   先简单介绍一下该小学大致的情况。

   青海省海南藏族自治州同德县唐干乡中心小学，是一所牧区寄宿制学校。学校建于1960年，占地面积12000㎡，建筑面积2090㎡，现有教职工25名，在校学生404名，其中男生196名、女生208名，寄宿生383名，共设有9个教学班。开设了藏语文、汉语文、数学、英语等八种教学课目。

   地区共有720户，5400余人口，地处偏远牧区，气候异常恶劣，办学条件极差。当地乡政府是青海省的贫困乡之一，其政府财政核拨的教学经费只能维持最低限度的教学开支，当地民众经济收入也处于贫困线之下，年人均收入为350余元，学校得不到任何社会支持。建校以来，该校担负着唐干乡辖区8个行政村适龄儿童、少年的义务教育重任。该校在没有特定的教学仪器及任何体育健康器材的条件下，以传统教育为基础，探索新型创新的教学模式，为建设具有民族特色的寄宿制小学而努力奋斗。

   建校48年学生们一直在没有体育器材及体育场，没有图书资料、图书阅览室、没有音乐美术教学仪器的环境下学习、生活。

目前学校的状况：

一、学校只有一台二手电脑，没有配置打印机、教学手段和教学效率十分原始和低下。

二、学校没有图书资料和图书室，学生课外阅读几乎空白。

三、学校没有餐厅，长期以来学生一直处于露天就餐，除冬天有火的时间里可以烧点开水外，其他时间学生全部喝的是生水，致使他们的身体健康受到很大影响。

四、体育器材等教学设备严重缺乏，只有一副破旧的篮球架和两个教学用篮球，正常的体育课内容无法开展。

五、学生住宿没有床，睡在地上。同样，学校无力购买和更新必需的教学用具和器材，更无财力修建必要的教学设施，因而严重制约着学校的教学质量和学生的全面发展。

事实上，在同德县，像唐干乡中心中心小学这样的状况，并不是个例，而是普遍现象，因此，需要得到资助的学生非常多，这需要社会的广泛支持与帮助！我们的力量是微薄的，但是积少成多，重要的是先从自己这里做起来。我们这次要做的是捐助冬季的衣物和一些书籍。

当地的通信也不便利，我们邮寄的包裹只能到达县里。因此，我们已经联系好县寄宿制小学多杰老师代为接收和保管。多杰老师以前也是唐干乡中心学校的老师，他是一个非常有爱心的好老师，经常自掏腰包资助贫困学生，他会根据学生家庭的贫困程度，尽量有针对性的将我们的捐助物品发放给最需要的学生与家庭。发放的过程多杰老师会拍摄照片，把现场情况反馈给我们。

包裹邮寄方式是：青海省海南州同德县寄宿制小学   多杰老师收  

 
邮编：813200

手机：13619744714

关于捐赠的物品，有一些说明：

1.当地气候寒冷，请多准备过冬的厚衣物，不一定是全新的，但一定要是干净的，没有破损的。大人的和孩子的可以在一个包裹里邮寄，但尽量分开包装起来。

2. 帽子、手套：由于当地早晚温差很大，即使是在夏天的早上和晚上，都要穿棉衣，冬天更加寒冷。因此，能够为学生们筹集一些帽子和手套是对孩子们最有帮助的事情，因此，没有限额，多多宜善。

3. 关于书籍：除了以下指定的书单之外，汉语的童话书、儿童读物都是受欢迎的。不一定是新书，只要是适合孩子们读的就好。

以下的书单是多杰老师开出的，希望不要给大家造成太大的压力。这次不够还有下次，我们的拉手行动不是头脑一热的偶然行为，而是长期的。

1.《中小学生作文范例》（藏文）。青海民族出版社。

2. 《八大藏戏》（藏文）。青海民族出版社。

3. 《新华字典》吉林出版社

4. 《新编藏文字典》，青海民族出版社。

5.  藏文字体练习册。

6.  汉文字体练习册。（此项已经由吴靖老师解决200-400册）

7.  教学用挂图（这一项等丫头回来我会让她去办）

先感谢大家的爱心、善意与慈悲，我们每个人的力量很小，但我们累积起来的力量很大。感谢吴靖老师费了很多精力促成此事。接下来的，就是我们的行动了。

关于捐赠物品及邮寄：新华字典用过的也可以只要别太破旧，其它课外读物如有闲置不用的也可以捐给他们；邮寄平时可以自己按地址单独进行，每年再组织一到两次相对大型的集体捐赠。

提示：众阁老及士林苑会员国庆长假期间如有时间、家中有旧棉衣的话可以先寄去，现在那边已经穿大棉袄了。邮寄后请联系我，以便记录。

学校全貌及局部照片

操场