也说一模

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2011高考一模教育 |
分类: 闲话一箩筐 |
时间关系,闲言少叙,直接说说一模和一模之后。
一模出现最多的现象:
1.很多孩子感觉成绩下滑。原因a:紧张,首次实战性大考家长学校同学等整体营造的氛围势必会让考生紧张;原因b:大综合给心理身体带来的不适应,任何一科的不顺利会直接影响其余两科的发挥;原因c:越是平时成绩好的失误率越高,因为心中的预定志愿大学较高所以考前考中一直有个无声的声音“必须考到多少分才能报那所大学”,俗话说无欲则刚,越是放不下越紧张,尤其在答题不顺利的时候;原因d:海淀西城历来一模较难,按规律一模难二模稍易是正常的。
2.成绩出来后也许会比自己的感觉好。一模按照高考模式判卷,每一步每个环节能给分的都会给,而考生往往把结果错的题分数都刨除。
3.孩子情绪烦躁。一年的复习,颠来倒去的做题考试是枯燥的,在这么长的时间段里情绪时常波动再正常不过了,家长们想一下,我们自己是否也跟随着高三的每一个消息心情被左右?现在这个时间点孩子普遍比较烦,疲惫、急躁都会有。丫头当时挂在嘴上的就是“一模要是高考该多好,二模要是高考该多好;赶紧考吧,考完拉倒,烦死了。”总觉得没的可复习了,但临到考试忽然发现感觉好像一大堆不会的还没复习过.....
一模之后如何调整?
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